、时间方面的，并把采访纸贴张贴在教室。孩子们个个发言踊跃，能够看出收获颇多。 分析： 本次参观活动，..

阳对地球的重要性。学生小组讨论激烈，最终汇报时，发言进取，充分体现了“以学生为主体&rd..

有你歌唱，主持，表演的英姿，课堂里有你慷慨激昂的发言，你的英语口语让同学羡慕，课外常听到你亲切悦耳的..

dquo;；多一分钟的等待，给所有的同学都有机会发言，做课堂真正的参与者。 学生自学部分，我给了学生..

师提出的问题她心里都明白，可是几乎从来不主动举手发言，即使教师请她，她也不愿意把自我明白的告诉大家，..

能怎样求出花坛的直径”，鼓励学生大胆发言。很多学生能够不采用列方程的方法，而是直接根据除..

文编写简要提纲。 1、围绕这个中心思想，课文先说了什么，最终说了什么？ 2、编写课文提纲。在学生讨..

后进生；要课堂提问上，要给予机会，激励后进生踊跃发言，让他们进取参与课堂活动；在班级活动中，要给他们..

中，我把幼儿作为主体，在活动中我为幼儿供给了多项发言机会，让幼儿自我说，给他们充分的时间，让孩子们自..

所以本次教学活动中，幼儿思维活跃，进取动脑，踊跃发言。幼儿发挥想象，联想到了很多圆形物体，课堂气氛活..