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郑湧《朱光潜的通达人生》阅读答案解析

郑湧《朱光潜的通达人生》阅读答案解析

郑湧《朱光潜的通达人生》阅读答案解析

朱先生从小学开始,中学、大学,出国读硕士、博士,一点没有落下,全学历。在英国的大学里,朱先生学习了英国语言和文学,还学习了生物学和心理学,由此奠定了他一生教育和学术的方向。在北京大学我所认识的教授之中,朱先生是我接触最多、也是忘年相交最深的一个。在他身上,我感受最突出的,是他对人生的悲剧观念和由此而生发的勤奋、通达与对真理的坚持。

碰到不少北大的老师,都说朱先生很勤奋,甚至是最勤奋的一个。对此,朱老师解释说,这种勤奋,并不是出于明白,而恰恰是出于自己的不明白,因为有许多事情不明白而想尽快地弄明白,尽管如此,有些事情却始终未能弄明白。例如,关于生命究竟是怎么回事,他说自己并不了解。但是,又不能等了解了再去生活。只能是边生活,边了解。

和朱先生来往频繁而密切,转折点是我的那篇《历史唯物主义与马克思美学思想》在《美学》杂志上的发表。我去他家里,朱先生主动和我谈起了那篇文章,他说:你把哲学基础的问题挑明了。过去,我们自以为这个问题已经解决了,事实上并没有解决。后来,我写的关于马克思美学思想的文章,在朱先生的鼓励下结集出版。朱先生给我写了一封信代序,这封信后来在《人民日报》上全文发表了。我体会到了,这是朱先生对我的“力挺”。

朱先生批评那种坐而论道,“不抓住每一顷刻实现中的人生,而去追究过去的原因与未来的究竟”,做“无穷追溯”的倾向。“这道理哲学家们本应知道,而爱追究最初因和最后果的偏偏是些哲学家们。”这是“不通达”。他认为,应该恰恰相反,求诸于抓得住的现在,而不是渺茫不可知的未来。

他有理想,但很现实;他重悲剧,但不悲观。“孔子看水,发过一个最深永的感叹,他说:‘逝者如斯夫,不舍昼夜!’生命本来就是流动的,单就‘逝’的一方面来看,不免令人想到毁灭与空虚;但是这并不是有去无来,而是去的若不去,来的就不能来;生生不息,才能念念常新。”

朱先生在《无言之美》中,就已经提出了他对人生的根本看法。他认为:人生有价值,正因其有悲剧。他还说:“我们所居的世界是最完美的,就因为它是最不完美的。这话表面看去,不通已极。但是实含有至理。假如世界是完美的,人类所过的生活便呆板已极。因为倘若件件事都尽美尽善了,自然没有希望发生,更没有努力奋斗的必要。人生最可乐的就是活动所生的感觉,就是奋斗成功而得的快慰。世界既完美,我们如何能尝到创造成功的快慰?”

人生中碰到麻烦和痛苦,这是免不了的,即便是在自己的家里,即便是出于爱。不过,对于人生,总体上朱先生是很达观的,对不如意的事情看得很开。

在文人圈子里生活,又会有一些特别的麻烦。他回顾说,年轻的时候,自以为不问政治,就高人一等;但是,你想躲避是非纠纷,是非纠纷却非敲你的门不可。而事实上,最容易得罪人的,就是说真话、做实事,特别是做成功了点什么,有了一点名气,你就会引起别人的注意,就容易成为靶子。

朱先生也曾谈及:读书人,为什么偏要为难读书人呢?说是“文人相轻”,总觉得过于笼统。细想之后发现,文人群中也会有一些喜欢欺负、攻击甚至伤害他人的人,他们不敢惹比自己强大的人,总是拣那些比他们善良或柔弱的欺负;而最根本的,是读书人所特有的自残、自虐的本性,这在中国近现代的一些读书人身上表现得特别突出,他们对同类的伤害,正是其自残、自虐从自身向外的“扩大化”,是他们所自造的一种悲剧。

在那大张旗鼓的全国性的美学大辩论中,尽管朱先生已是“千夫所指”,但他依然不隐瞒自己的观点,也不轻易接纳他认为并不正确的批评。他保持着他那挑明问题,明辨是非,坚持真理的读书人准则。他的精神追求是一以贯之的:不辜负世界的恢弘和人生的丰富,不勉强一切人都走一条路。

不仅如此,他还把这一点发展到了极致--尽其可能去发现批评他的人的优点。尽管许多人都在声嘶力竭地对朱先生口诛笔伐,但朱先生认为:由此可见他们的了不起;所以,被批评的人,气量可以大一点,不必有太多的抵触。

后来,我自己的岁数也在慢慢增大,经历也多了起来,我也看到了人生的悲剧因素。我很想把自己的体会告诉先生;然而,这时他早已离开了我们。

(1)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的两项是:(5分)

A.朱光潜先生学术基础丰厚,但强烈的求是精神使他一生都异常勤奋,给人留下深刻的印象。

B.作为一个老学者,朱光潜先生非常关心和爱护“我”的成长,除了鼓励,甚至还以书信的形式为“我”的作品集作序。

C.在很早的时候,朱光潜先生就以美学的思想来解释人生。认为只有最完美的世界才能使我们得到成功的快慰。

D.朱先生非常熟悉文人圈子里的生活,因此能对“我”所受的干扰和冲击做出透彻分析,并指出读书人为难读书人是一种悲剧。

E.尽管身处逆境,朱先生依然敢于坚持真理,而且能去发现批评他的人的优点,表现了他对人生的通达。

(2)文中“在他身上,我感受最突出的,是他对人生的悲剧观念和由此而生发的勤奋、通达与对真理的坚持。”这句话表达了什么意思?有什么作用?(6分)

(3)请简要概括朱光潜这一人物形象的特点。(6分)

(4)作者写作本文的意图是什么?请结合文本进行探究。(8分)

参考答案:

(1)CD

(2)朱光潜认为的悲剧是中国近现代的一些读书人身上表现出来的自残,自虐的本性及对同类的伤害。按其悲剧观念,他恰恰是受伤害最重的一位,但它却是最勤奋通达的一位。在逆境中,他依然不隐瞒自己的观点,也不轻易接纳他认为并不正确的批评。(4分)这句话高度概括了作者心中朱光潜先生一生的思想精神,是文章的中心思想,起到了统摄全文的作用。(2分)

(3)朱光潜是一个工作勤奋、为人通达、坚持真理、待人真诚、胸襟开阔、有责任心的学者。(结合文本内容分析,三条即得满分)

(4)文章通过“我的回忆”,从著作,为人等方面展现了朱光潜先生勤奋,通达,坚持真理等优秀品质。(3分)让读者在了解朱先生的同时感受其优秀品质,启迪人生。(2分)此外,作者写作本文时,朱光潜先生也已经去世,因而文章也具有纪念和感怀的性质。(3分)(如有其他说法,言之成理亦可)

2014年11月14日22时

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