您现在的位置:爱师网 >

2020年度教师年度考核自我鉴定(12篇)

2020年度教师年度考核自我鉴定(12篇)

2020年度教师年度考核自我鉴定 第一篇:

自从从事教师这一行,当一位好教师就是我目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实态度来对待我工作。现在又到年末,现对一年来工作进行。

一、思想品德方面: 在一年教育教学工作中我能认真学习国家有关教育方针,认真学习党先进理论知识以及党十 七大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面不断提高来塑造自己行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀人才,打下坚实基础。

二、教育教学方面: 一年来我一直在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生思考权,尊重学生发言权,尊重学生探究精神,尊重学生思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。最主要是根据教材学生明白这节课要达到什么样水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题方法。这样课堂才能实效高效。

三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则纠纷,处处以一名人民教师要求来规范自己言行,毫不松懈地培养自己综合素质和能力。

四、工作业绩方面: 一分耕耘一分收获,一年来,我也取得了一定成绩,我所带五年级数学名列全乡第一名,同时还被评为乡级“优秀班主任”。当然这些成绩只是暂时,今后我将不断去完善自己,为争取进一步而努力奋斗。

2020年度教师年度考核自我鉴定 第二篇:

从20xx年7月份进入正中工作至今已近一年,经过这一年努力工作和不断学习,我受益匪浅。在这里我总结一下近一年得与失,发扬好地方改进不足地方,回顾走过路可以更好看清前面路。

道德是决定一个人价值先决条件。教师作为人类灵魂工程师,更需要有良好师德。因此这一年来我坚持学习党各种先进理论,提高自身思想觉悟,形成自身正确人生观价值观。同时也积极参加学校组织各种学习政治活动,自学过不少社会哲学,这一些都对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力人,并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下,我都没忘政治学习,并以品德至上来要求自己。平时一直怀着谦虚诚恳态度待人做事,能和同事和睦相处。常常不忘帮助别人,乐于助人不仅能铸造高尚品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人同时也是在帮助自己。在与学生接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行教学工作,深受家长欢迎。

学高为师,德高为范。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快年代,自身学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要一部分。除了参加新教师培训,我还继续自学计算机各方面知识,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年工作中,我教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里,我担任十个班级信息技术教学,工作充实而不乏挑战。随风潜入夜,润物细无声,我在不断反思中积累宝贵经验。教学是一项细致工作,也是注重技巧工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时教学工作中认真备课,精心设计符合学情教学预案,在课堂教学中根据学生学习情况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习自主性,让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老教师课堂,吸取前辈经验完善自己不足。在一年教学中,我所任教班级学生学习都很积极,这既是对我肯定也是对我一种鼓励。当然,这一些是远远不够,学海无涯,今后我将花更多时间在课堂教学方法、策略研究上。

既然已走上了教师路,路漫漫其修远兮,吾将上下而探索,相信在今后工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育路上越走越好,全面而不失风格!

2020年度教师年度考核自我鉴定 第三篇:

一年来,本人热爱教育事业,坚持党教育方针政策,在工作中认真执行,服从学校安排,坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,认真做好自己工作,以实际行动落实党员示范岗要求。

在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级学生普遍基础差,学习习惯也不好,教学组织就比较困难,教学有效性也不好,怎样有效组织教学,提高教学效率就成为我这一年工作目标。在备课中和备课组一齐努力,研究教学资料、教学方式,上好每一堂课,个性是课堂反馈环节,每个习题我都认真选取,照顾到班级不同层次学生,让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题潜力差问题,每节课我都抽出一点时间,将作业中普遍问题处理一下,让学生能够逐渐养成解题良好习惯,培养学生学习兴趣。在课余时间,对班级中部分同学,坚持面批作业和辅导。透过不断努力,学生在学习态度和效果上都有明显提高。在工作中,坚持学习,透过对教学中发现问题进行研究,提高自己教学针对性和有效性,例如如何让学生自主开展实验研究,探究性教学中存在误区和对策,物理校本教材《生活中物理》编写等。在教学中不断地研究和反思,透过研究和学习提高自己教育教学水平,适应现代教育形式和社会要求。

在自己分管工作中,本人首先是服从学校安排,将学生安全放到首位,坚持和学生沟通,家长沟通,与班主任沟通,及时了解学生实际困难,帮忙学生。从管理角度加强制度建设,对学生请假制度、卫生环境检查,学生常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知困难。对学生请假制度、卫生环境检查,学生常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知困难。做好每一天常规工作是我一贯要求。

大到学生行为习惯和学习习惯教育,人生理想教育。小到每一天晚上学生检查,,每一天都做同样事。没有惊天动地所谓大事,只有每一天学生检查管理。没有在众人面前表态和哗宠,只有每一天从早到晚实实在在工作。没有大会上全面布臵工作,只有晚上住宿生小会和交流。没有每周固定会议议程,只有每晚必做检查。没有毕业典礼隆重与永恒,只有学生走后凌乱和祝愿。

在这一年工作中,工作有一点成绩,很多地方还是有值得思考地方,在工作中如何让教育教学能够适应时代要求,在群众中更好带好头,发挥党员战斗堡垒作用,还是有很多能够做。继续努力吧。

2020年度教师年度考核自我鉴定 第四篇:

在自己分管工作中,本人首先是服从学校安排,将学生安全放到首位,坚持和学生沟通,家长沟通,与班主任沟通,及时了解学生实际困难,帮忙学生。从管理角度加强制度建设,对学生请假制度、卫生环境检查,学生常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知困难。对学生请假制度、卫生环境检查,学生常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知困难。做好每一天常规工作是我一贯要求。

大到学生行为习惯和学习习惯教育,人生理想教育。小到每一天晚上学生检查,,每一天都做同样事。没有惊天动地所谓大事,只有每一天学生检查管理。没有在众人面前表态和哗宠,只有每一天从早到晚实实在在工作。没有大会上全面布臵工作,只有晚上住宿生小会和交流。没有每周固定会议议程,只有每晚必做检查。没有毕业典礼隆重与永恒,只有学生走后凌乱和祝愿。

在这一年工作中,工作有一点成绩,很多地方还是有值得思考地方,在工作中如何让教育教学能够适应时代要求,在群众中更好带好头,发挥党员战斗堡垒作用,还是有很多能够做。继续努力吧。

2020年度教师年度考核自我鉴定 第五篇:

伟大教育家徐特立先生说过:“教师是有两种人格,一种是经师,一种是人师。我们教学是要采取人师和经师二者合一。每个教学生知识人,他就是一个模范人物,同时也是一个有学问人。”但就我国教育界现状,在推行素质教育今天,在教育教学中暴露出来许多问题来看,要求教师要真正做到“经师”“人师”,还存在一定差距。因此,对当代教师素质提高,是一项刻不容缓使命。教师不仅仅是“传道、授业、解惑严师,而且是拓展心灵智慧人师。”这就对现代教师素质结构提出了要求。

教师政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上,做为一个人民教师,在教学上应有强烈责任心,这种责任心我想主要体现在以下几个方面:

一、思想认识

教师是人类灵魂工程师,是传递知识和文明接力手,是点燃光明未来火炬手。作为一名人民教师,我感到由衷自豪,也深知肩负历史寄托和责任。我清楚要成为优秀新世纪、社会主义精神文明工作者,就要不断提高自身精神修养,提高自己政治素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代主旋律,信息时代教师一定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤努力培养出新世纪、新时期新一代劳动者。

二、 教书育人

教书育人是教师天职,是教育过程中不可分割两个方面。教育过程其实就是影响和被影响过程。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人缺点,则尽量宽容。 用自己对学生、对事业爱心去带动学生修正不健全人生观,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好形象、和谐氛围。帮助他们树立远大理想,培养他们社会、家庭、集体责任感。

三、 渊博知识

知识渊博、教法得当教师,教学效果就好,学生就喜欢。做一个合格教师,如果只具有工作热情是远远不够,还要具有渊博知识。我在工作中,虚心向有经验教师学习、请教,取人之长,补己之短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样教学方法进行教学,取得了较好教学效果。我还利用业余时间充电,苦学计算机知识,取得了计算机中级证书。

一个合格教师,还要有良好语言修养。在我工作中,注意训练和提高自己语言表达能力,讲课时,尽量做到语法正确、合乎逻辑,语言生动、有趣,抑扬顿挫,言简意赅。让自己说每一句话都能起到作用,能对学生产生影响,教师个人师德年度四、热爱学生

教师热爱学生,可以弥补家庭和社会教育不足,形成学生良好情感,使教师影响长久地保存在学生内心深处。 不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要关心和帮助。我教语文,还兼班主任工作,从头到脚,从里到外,只要我知道,我力所能及,我都管。学生丢了东西,我帮助找;有困难,我帮助解决;天气冷热变化,我提醒学生及时增减衣服;学生闹矛盾,我给处理;学生犯了错误,我耐心说服教育,使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间相互了解,等等。由于我热爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我课。

热爱学生,还表现在教师对学生尊重和信任,以及对学生严格要求。我注意尊重学生人格,了解学生个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生个体差异,区别对待。对程度、水平不同学生,采取不同教育方法。 关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用人才。 我相信,只有用爱心、能力、知识使学生健康活泼成长,才是自己最大成功和欣慰,只有这时,才能真正体会到做一个人民教师快乐和自豪。

2020年度教师年度考核自我鉴定 第六篇:

自从从事教师这一行,当一位好教师就是我目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实态度来对待我工作。此刻又到年末,现对一年来工作进行总结。

一、思想品德方面:

在一年教育教学工作中我能认真学习国家有关教育方针,认真学习党先进理论知识以及党十七大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,透过政治思想、学识水平、教育教学潜力等方面不断提高来塑造自己行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀人才,打下坚实基础。

二、教育教学方面:

一年来我一向担任高年级语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改善教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主关键。

在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生发展为主。首先,务必尊重学生。尊重学生思考权,尊重学生发言权,尊重学生探究精神,尊重学生思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

2、分层合作,是实现合作、自主、探究学习模式必由之路。

学生层次不同,思考效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依靠别人思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题务必实行分层分小组合作方法,在课堂上,根据不同状况给不同小组以不同层次任务,学生在层次相同,潜力相同状况下有了思考问题时间,这样就到达了分层次合作,也使得不同层次学生有不同挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级学生,字词教学完全能够放手让他们自己完成。他们有这个潜力而且有各自独特方法。在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新文体传授给新方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要是根据教材学生明白这节课要到达什么样水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和知识系统化、条理化,要靠必须作业来巩固提高。透过规范化作业使学生思路明晰,条理清楚。养成良好学习习惯。这是新课程标准里一个鲜明观点,而规范化作业能够使学生习惯得以构成。养成学生良好学习习惯。

5、多开展语文实践活动。

利用课堂课余及班队活动,进行一系列实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进行说“新学期打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生胆量和表达潜力都有显著提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。

6、制定帮教方案。

对个别差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目有计划地做好后进生转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈形式,努力提高后进生文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,构成你追我赶良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面透过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢效果。

7、课题研究工作。

在课题研究工作中我所做工作有:1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课有效性。我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课质量。

(2)提高学生预习有效性。一是教给学生一些预习方法,并透过课堂训练提高预习质量达成度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习课堂检查,教学即能够从预习入手,以学定教。

2、对课堂操作有效性研究。

(1)教学目标:首先,我有预设课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体目标落实到课堂有所侧重;其次,我根据课堂动态发展恰当地调整预设目标和生成新目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标达成度自我评估。

(2)师生主角:学生是课堂学习主体,教师是学生学习促进者,同时教师也是自我专业成长主体。没有教师专业成长,就难有学生自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己主角,并努力促进学生构成正确主角感。

(3)教学结构:

课堂中凸现课堂中师生交往互动,凸现课程资源创生开发及教学目标动态生成,它包括教师教方式与学生学方式。我在教学时根据不同文章特点来选取教学方式。比较理性文章,较适于对文章作粗线条处理课文我多采用问题导引法,比较较感性文章,对文章精彩细部时我则采用以研促读,重视学生自读自悟。

(4)教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人资源(主要指师生资源)。教学过程是师生共同开发课程资源过程。课堂中教师应重视师生共有资源开发,更重视开发我自身资源。

(5)学习评价:a、学习评价应是完整评价,包括激励和批评。b、学习评价应是针对性评价,既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展评价,发挥评价激励和指导作用,不伤害学生自尊。

3、对课后反思有效性研究。一方面个人勤思考、勤动笔,养成教学反思习惯。另一方面加强反思交流与研讨,从反思中得到启迪和升华,取得进步。

三、遵守纪律方面:

本人严格遵守学校各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与

领导同事之间关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则纠纷,处处以一名人民教师要求来规范自己言行,毫不松懈地培养自己综合素质和潜力。

四、工作业绩方面:

随着新课程改革对教师业务潜力要求提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并用心进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作一些方法。上学期我应上级号召,用心到边远学校支教,在支教学校发挥自己光和热,受到支教学校领导一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期,五星学校承担了课题研究工作,在此项工作中,我先后承担了课题研究展示课任务,并受到领导好评,经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究关于“自主学习有效性”也有了必须理解。在学校组织青年教师课件比赛中被评为二等奖。

2020年度教师年度考核自我鉴定 第七篇:

在这一年里,我遵纪守法,热爱本职工作,团结同事,服从分工安排,坚守工作岗位,圆满地完成了自身工作任务。以实际行动,以党教育理论方针为指导,为人师表,解放思想,开拓进取,创新改善工作方法。工作中坚持面向全体学生,以人为本,培优转差,师生和谐,共同进步。注重自身业务培训和提高,着重修学了《专业技术人员职业道德与创新潜力教程》和《教育系统突发公共事件应急管理》,以及有关最新法律知识,并有机地贯彻到教育教学活动中去,使学生在学习书本知识同时,增加了自我安全和公共安全意识,心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国,面向世界理念

课堂教学方面,我针对当前较小班规模,采取“激发―愉悦―体验”做法,例如:

(1)互设提问,互相简评,尽最大可能从一问一答中找出闪光点,以利愉悦、促提高;

(2)数学计算方面,在板演练习同时,掺入互改互评环节活动,在发现问题同时也在寻求着解决问题手段和方法;

(3)对个别后进生,布置作业时实施减轻措施,一般地说,负担轻了,压力就小而信心就足,这样做实际上是留给他们自觉赶超空间,时机一到,灵感闪烁,就有可能点燃智慧火花,自然就有所产生飞跃。

透过实施这一理念做法,使学生真正感受到“强中还有强中手”意味,体会到学习是既紧张,也愉悦,有时还是简单。学习应是师生互动,生生互动,甚至是家长与“我”互动,进而到达“求之切”、“获之牢”

在上课之余,本人用心参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,继承和发扬了艰苦奋斗精神,丰富了业余生活,使自己在各方面都得到了相应提高。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,本人坚信透过不断地努力和进取,会让自己成为一名优秀教师,为社会主义教育事业贡献我毕生力量。

2020年度教师年度考核自我鉴定 第八篇:

从xx年x月进入xx小学工作至今已一年,回顾这一年来工作和学习,本人受益良多。

身为一名党员教师,在参加工作这一年来,本人坚定自己思想政治方向,定期学习党各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度,并用心配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置任务,表现出极好组织纪律性,于2006年4月接任学区少先队总辅导员一职至今,并在2006年6月被评为学区“优秀辅导员”。在与同事交往中,我以谦虚好学态度,赢得了大家帮忙和认可;在与家长接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行家校联系工作,深受家长欢迎。

“学高为师,德高为范”。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快年代,自身学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要一部分。除了参加新教师培训,我还继续本科深造,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年工作中,我教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。

在这一年里,我担任小学语文一年级语文和思品教学工作,同时担任学校少先队总辅导员,工作充实而不乏挑战。教学是一项细致工作,也是注重技巧工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅仅在平时教学工作中认真备课,精心设计贴合学情教学预案,在课堂教学中根据学生学习状况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习自主性,让孩子们快乐学习并学有所获。我还用心参与区市级教研活动,吸取前辈教训和专家指导,总结出自己想法。新教师考核中,我所执教《要下雨了》一课,受到了区进修学校老师赞许,这既是对我肯定也是对我一种鼓励。当然,这一些是远远不够,学海无涯,今后我将花更多时间在课堂教学方法、策略研究上。

未来路漫漫,相信在今后工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育路上越走越好,全面而不失风格。

2020年度教师年度考核自我鉴定 第九篇:

一年来,本人在思想上严于律己,时时以一个人民教师身份来约束自己,鞭策自己,热爱党,热爱人民,坚持党教育方针,忠诚党教育事业。在工作中面向全体学生,教书育人,为人师表,重视学生个性发展,重视激发学生创造潜力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我还用心参加各种业务培训学习,努力提高自己综合素质。服从领导安排,用心配合学校各种工作,按时完成学校安排各项任务。

一、教育教学工作:

在学校教务工作安排下,按照课程标准要求,认真专研教材,认真备课,把课标、教参与实际操作潜力有机结合,按时完成了规定教育教学任务,并确立“以学生为主体”,全面提高学生知识和技能,切实落实培养学生创新思维和创造潜力,从而使学生在语文、数学基础知识、基本技能等方面潜力不断得到提高。

认真制定班级工作计划和撰写工作总结,用心参加学校组织师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学发展观知识等培训学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误。

此外,在教学中我十分注重与学生之间情感交流,尊重学生学习热情和认知潜力,引导学生认识本民族文化,鼓励他们大胆探索和创新,并结合本民族文化资料进行文学创作,取得很好效果。

二、其他方面:

在课余时间里,我不断加强理论研究,撰写教育教学论文,还建立了个人博客和网校个人空间,把平时教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等资料上传和网校同行交流分享、共同进步,还丰富了业余生活。

三、努力方向:

在新一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平,为学校发展作出更大贡献。

总之,任现职以来,我作为教育战线上普通一员,虽然在班级管理和教学工作上取得了必须成绩,也多次受上级政府表彰,但我认为这只是我人生事业起步,也深感肩上担子份量,我愿意戒骄戒躁,再接再厉,争取明天辉煌。

2020年度教师年度考核自我鉴定 第十篇:

时光荏苒,岁月如梭,转顺间走上工作岗位已经四年有余了!想来其中有成功喜悦也有失败挣扎与彷徨!过去并不是过眼云烟,而是经验和收获,它使我人生航标又走到了一个新起点上,就这样,我在展望未来同时不断回顾和总结着前进,因为回顾总结为前进脚步清扫障碍,保驾护航!那么就先来回顾一下这一年点滴吧!

一、思想方面:

为一名年轻党员教师,时刻提醒自己争做优秀教师,突出党员先进性。在工作与学习中,我以积极求进态度认真参加各项学习,深入学习政治理论知识,认真仔细做好学习笔记。关心国家大事,拥护党中央领导,坚持四项基本原则,拥护党各项方针政策,遵章守纪,团结同事,热心帮助他人;教育目明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己事业。积极投身到工作之中去。积极参加了学校组织校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教育教学方面:

今年我主要负责六年级三个班级、五年级三个班级、四年级四个班级和三年级二个班美术教学,各个班级管理工作以及学生状况也均有不同,这就要求老师教学要计划周密,因人而异,采取令学生易学、好学途径去激发他们求知欲,达到教学效果事半功倍!按照《美术新课程标准》要求,本学期新课开始之前即已周密详尽教学计划。按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网查找好教学材料,教学课件,把它们和我所从事工作结合起来,为我所用。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性美术学习评价是培养学生学习兴趣有效途径。近年来我所任教班级坚持鼓励性评价,在学生学习习惯和主动性培养方面取得了明显效果。我还每天坚持兴趣班培养,也取得了一定成绩:学生区现场篆刻比赛二个两等奖、一个三等奖、手工艺现场比赛区三等奖、科幻画区三等奖、漫画全国优秀奖等等。

2020年度教师年度考核自我鉴定 第十一篇:

一年以来,在校领导及同事们支持和帮助下,以党新时期精神为指导,本人能努力做好各项工作,认真地履行了自己职责。现将一年来政治思想、教学和学习等方面工作报告如下:

一、政治思想方面:

在一年教育教学工作中我能认真学习国家有关教育方针,自觉践行“三个代表”精神,学习和落实科学发展观,认真学习党先进理论知识以及党十八大会议精神。热爱党教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。争取让每个学生都能享受到最好教育,都能有不同程度发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己,要做一个合格人民教师!

二、教育教学方面:

一年来本人一直在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生发展为主。

2、通过学习新《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人发展”教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学思想,构建了一种民主和谐平等新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件理念落到实处。将学生发展作为教学活动出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性培养与发挥,收到了良好效果。

三、教学工作

教学工作是学校各项工作中心,也是检验一个教师工作成败关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目时,非常注意学生实际情况。教案编写认真,并不断归纳经验教训。教师个人师德年度2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人宝贵经验,提高自己教学水平。经常向经验丰富教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生学习情况,以便在辅导中做到有放矢。

(二)调动学生积极性。

在教学中尊重孩子不同兴趣爱好,不同生活感受和不同表现形式,使他们形成自己不同风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们学习兴趣及学习积极性。让他

天性和个性得以自由健康发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

我知道,教育是一项长期工作,更需要长久投入,才能看到硕果,所以,今后工作中我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作,以更饱满热情投入其中,让教育光芒更灿烂。

2020年度教师年度考核自我鉴定 第十二篇:

教学之余,我除认真参加学校及教研组组织各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习 ,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪现代化教学模式。并参与课题研究、积极地参与学科教研、积极撰写论文、坚持向专家学习、请教。也获得了一定成绩:几篇论文分别在全国及区级比赛中获奖。本人一直兢兢业业,敬岗爱岗, 把满腔热情倾注在三尺讲台上, 扎扎实实地做好本行工作。组织观念强,能遵纪守法,坚守工作岗位,严格遵守学校规章制度。一年来,本人热爱教育事业,坚持党教育方针政策,在工作中认真执行,服从学校安排,坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,认真做好自己工作,以实际行动落实党员示范岗要求。

在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级学生普遍基础差,学习习惯也不好,教学组织就比较困难,教学有效性也不好,怎样有效组织教学,提高教学效率就成为我这一年工作目标。在备课中和备课组一齐努力,研究教学资料、教学方式,上好每一堂课,个性是课堂反馈环节,每个习题我都认真选取,照顾到班级不同层次学生,让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题潜力差问题,每节课我都抽出一点时间,将作业中普遍问题处理一下,让学生能够逐渐养成解题良好习惯,培养学生学习兴趣。在课余时间,对班级中部分同学,坚持面批作业和辅导。透过不断努力,学生在学习态度和效果上都有明显提高。在工作中,坚持学习,透过对教学中发现问题进行研究,提高自己教学针对性和有效性,例如如何让学生自主开展实验研究,探究性教学中存在误区和对策,物理校本教材《生活中物理》编写等。在教学中不断地研究和反思,透过研究和学习提高自己教育教学水平,适应现代教育形式和社会要求。

2020年7月5日8时
%e7%9a%84

手机触屏版