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小学2018-2019学年第一学期工作计划

小学2018-2019学年第一学期工作计划

一、指导思想

学校教育教学工作将紧紧围绕市教育局2018年教育教学工作要求,以全面提高教育教学质量,促进学校全面、健康、发展为目标,以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段,减轻学生负担,提高课堂教学效率为核心,不断更新教育理念,大力提高素质教育的水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力和综合能力,进一步提升办学品位。

二、主要工作目标和任务

围绕一个中心:提高教育教学质量

抓好两大管理:教育教学、政教安全

采取三项举措:1.校级领导包年级、蹲教研组及部门分工负责与年级管理相结合;2.积极进行教学管理改革和课堂教学模式改革;3.大力加强教师队伍建设,搞好各项培训(教育教学理念的更新、教学方法的改进等)。

做好四个提升:1.教育教学管理水平2.教师队伍的整体素质、课堂教学技艺水平3.学生的学习兴趣、身心健康、学习成绩4.社会、家长的满意度及学校声誉。

三、本学期教育教学时间

2018年9月3日至2019年1月25日,共计21周。

四、具体工作

教导处工作

一、指导思想

教导处以提高教学质量为中心任务,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。以科学、规范的管理制度为保障,不断加强对课堂教学的常规管理,教师的业务能力培训,学生良好学习习惯的培养。通过形式多样的师生活动,调动教师工作积极性,激发学生学习兴趣,营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风,为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

二、工作目标

1、加强教学常规管理,努力提升教学质量。

2、重视校本课程建设,加强主题校本教研。

3、加强师资队伍建设,促进教师专业发展。

4、丰富校园文化活动,全面提高学生素养。

三、具体措施

(一)抓实教学常规管理,强化过程监督

1.严格执行课程计划

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,不任意增删课时。加大课程管理巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师及时放学,关注学生身心健康。

2.加强教学常规管理

本学期,各位任课教师将继续按学校的要求做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作,教导处将对每位教师教学情况例行检查与随机督查相结合。对重点年级、重点学科、薄弱教师的教学情况进行蹲点检查,逐项细查,逐步分析,逐个交流。

3. 加强作业与检测管理。

严格控制作业总量,严禁惩罚性作业。作业内容要精选,作业设计要精心,力求使布置的作业更具科学性、合理性和实效性。对不同层次的学生,进行分层布置,分层批改,切实减轻学生过重的学业负担。严格按照《七一路小学作业批改规范》的要求认真批改学生作业,尤其是学生作文,要做到及时批,及时评讲。教导处组织期初、期中、期末常规工作检查,重点检查教师的上课和学生作业的规范格式,教师的批改,以批改促作业质量提高,做到不错批,漏批。

4. 抓好学困生辅导。

遵循“面向全体,注重差异”原则,指导老师们利用课余时间对学困生采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷,完成作业,克服学习困难。每位教师要有爱心、热心、耐心,始终对学生充满信心,要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功,重视学生的学习心理,帮助他们树立信心,激发他们学习积极性。

5. 加强质量监控。

考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。阶段性检测由教师严密监测,及时批改,认真评讲、分析试卷。组织好期中期末教学质量的检测工作,做好成绩统计、质量分析和反馈工作,对存在的问题要及时采取补救措施。

6. 加强学籍管理,健全学籍档案。

为一年级新生建好学籍,严格把好转学、休学、复学等手续的办理,学生信息及时录入全国学籍系统。

(二)加大质量监控力度,提高教学质量

1.理论引导实践。

教育观念是教育行为的内驱力,没有先进的教育观念,就不会有进步的教育实践。深入研究优质课堂教学策略,注重课堂教学行为、落实三维目标和随机评价的研究,强调教师对自己教学行为的分析与反思,以学生的“学”评价教师的“教”,使课堂教学真正成为激发学生兴趣、促进学生发展的过程。以习惯养成和夯实基础为重点,尊重差异,培养兴趣,关注体验,发展能力,促进学生和谐健康发展。

2.听推门课。

本学期教导处和校级领导继续分学科听推门课,课后所有听课人员必须和执教者逐一进行认真、细致的点评,切实提高常态下的课堂教学效率。

3.蹲点薄弱年级。

针对上学期各年级语数英期末考试情况,本学期教导处将安排相关人员蹲点薄弱年级。尤其要对薄弱年级的薄弱学科跟踪督查,排查得失原因,提出具体整改措施。

4.教学反思促成长。

美国学者波斯纳提出教师成长的公式:“教师成长=经验+反思”。继续提高教学反思的有效性,引导教师重点关注以下内容:一要反思教学行为是否达到教学目标;二要反思课堂是否落实了学生的主体地位;三要反思是否创造性地使用了教材;四要反思教学过程是否存在着“内伤”;五要反思是否迸发出“智慧的火花”

提高教学反思质量。

(三)加强教师队伍建设,促进专业成长

1.自身独立成长。

本学期,继续要求每位教师认真研读一本教育专著和新课标,要求每位教师制定读书计划。教导处随机对照计划通过开展度“读书交流汇报会”、“青年教师素养比赛”等形式检查教师读书情况。

2.同盟互助成长。

针对我校实际情况,各个年级均有新教师的加入。我们将建立以年级为单位的互助同盟,让每位新教师先听课再上课,先学习再教学,让教师们在互助中成长。

3.专家引领成长。

有了专家的智慧引领,老师们才会在创建高效课堂的路上走得更快、更远。本学期学校将一如既往地采用派出去、请进来的形式让教师们聆听专家的专业引领。

(四)开设丰富多彩活动,提升学生素养

我校将大力开展丰富多彩的学生活动,给学生一片属于自己的天空,让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长,从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。

1.畅游书海,快乐成长。

为打造书香香校园,各年级将开展 “相约好书,牵手美文”读书活动。各班开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书,交一个朋友”、“好书推荐”等活动。学校将举办读书新星、书香班级等评选活动,对先进个人和班级进行表彰,通过活动指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。以进一步激发广大学生读书的欲望,营造书香校园。

2.为弘扬民族优秀文化传统。

利用校本教材,每日经典诵读时间让同学们在读经典的过程中了解、熟悉中华优秀文化传统,进一步加强学生对中华经典诵读重要意义和实质内涵的了解,着重提高中华经典诵读活动的影响力,着力培养经典诵读的学习习惯和氛围,充分推动中华经典诵读活动的全面开展,并在全校范围内策划举办诗词大赛初赛、决赛。

3.组织竞赛,遍地开花。

开展多形式的学科竞赛是推动各学科的教学发展,调动学生学习积极性的重要手段。本学期各教研组将开展各项赛事,通过比赛对学生的各项能力比一比,对教师们的教学促一促。同时,也为师生们的课余生活增添一道丰富、靓丽的风景线。

教研室工作

一、指导思想

本学年,教研室认真贯彻落实市教育工作会议精神,以进一步优化各项教学常规为抓手,以努力推进“高效课堂”为着力点,坚持“质量立校、特色兴校、书香强校”的发展思路,从而全面稳步提升七小的教学质量,努力打造七小优质教育品牌。

二、工作目标

一个中心:以稳步提高教学质量为中心。

两个重点:踏踏实实抓教研,扎扎实实提效率。

四个目标:提升教师素质,严格常规管理,扎实课题研究,提高教学质量。

三、主要工作及措施

一、加强师资队伍建设,促进教师专业成长。

(1)学校要通过各种方式激励教师的理论学习,拓宽渠道,扩大教师的信息来源,积极鼓励教师通过平时自学、网络学习,学历进修,自培自练,加强校本培训,通过多种活动、多种途径,不断更新知识结构,树立终身学习的观念,提高教师业务水平。本学期组织一次教师基本功展示。

(2)多创造机会让教师参加各种进修培训和业务交流活动。采取走出去,请进来的方法提升教师素质。积极参加市教育局组织的各种教育科研培训,派出更多的教师到名校学习取经,同时,加强与其他兄弟学校的教育科研工作的联系,以互相学习,提升自我。外出学习的教师要细细消化知识,积极推广所学。外出学习落实“三个一”要求,即写一篇学习心得,做一次学习汇报,或上一节移植课。

(3)加强骨干教师的培养,充分发挥骨干教师的示范辐射作用,为40周岁以内的骨干教师、青年教师搭建平台,为他们的成长铺路搭桥;加强各教研组的建设,充分发挥各教研组长的作用,促进校本教研的深入开展,促进教师专业成长。本学期决定组织一次省级荣誉骨干教师、教学能手示范课。

(4)继续认真做好“青蓝工程”的“师徒结对”工作,给本学期新聘教师进行师徒结对,通过“结对子、搭台子、架梯子、压担子”,帮助青年教师提高教学的实战水平,使他们尽快脱颖而出。40岁以下的青年教师,要多听课,多评课,多学习,努力提升自己的业务水平。本学期举行一次新教师培训。

二、严抓教学管理,为质量提升提供保障。

1.抓实备课。备课做到功在课前。教案规范完整;备出不少于两周的课;要有复备课。继续实行个人备课和集体备课相结合,加强教硏组的合作交流,在共享集体备课教案的基础上,突出个性化教学设计。每一份备课,教师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计,突出每个教师的教学风格和教学优势。

2.抓实上课。努力贯彻“把课堂还给学生”的教学理念。本学期将力争做到理念“新”、方法“灵”、课堂“活”:理念“新”:适合学生生长,培养核心素养,做到精讲多练;方法“灵”:积极倡导自主合作探究性学习,优化教学方式,信息多向畅通;课堂“活”:多激励鼓舞,多互动活跃,多智慧灵动。为此我们将围绕以上目标,开展形式多样的各类课堂教学活动,促进青年教师的快速成长,促进每个学生的快乐成长。

(1)立足常态课(全体教师):每学期每位教师要力争上好每一节常态课,不断提高课堂教学的效果、效率、效益,提高教师的教学水平。本学期,重点对新聘教师进行跟踪监督指导,上学期和本学期招聘了新教师,为了让她们尽快进入角色,适应学校工作,及时了解掌握新教师的教学情况,对她们进行有效的监督、监控,检查与指导,提高教师课堂教学效率,教导处、教研室要不定时走进课堂,进行听课、指导。要求行政领导、教学领导、年级主任经常深入课堂听课,了解情况,探讨策略、解决问题。要求每位老教师每学期听课不少于20节,青年教师不少于40节,教学领导每人每学期听课不少于40节。听课后要写好总评价、评课要做到“三个一”,即发现一个亮点,找出一个问题,提出一条建议,提高评课效率。

(2)数学教师磨课。本学期,从9月份开始,继续邀请数学专家郭建斌走进课堂,对课堂进行有效监督指导,力争提高数学教师教学水平。

(3)骨干教师专题研讨课:本学期,组织省级骨干教师、教学能手进行“读写结合”专题研讨课,研究、探索学科教学模式,抓好小组建设,提高课堂教学效率,为青年教师引路。

(4)评优课:举行第二届校教学能手评选,评出优质课,选拔校级教学能手。

三、扎实抓好课题和课堂教学研究。

教研组活动重实效。时间保证,确保每周一次教研组活动,效果保证,创新活动形式,整合活动内容,做到活动有计划、有主题、有主讲人、有记录、有考。教研室将采用巡查、参与等方式落实考核机制,夯实活动管理,切实提高校本教研的力度。

1.集体备课重研讨。教研组集体备课一月一次,以教研组为活动单位。教研组长要根据教学进度安排好集体备课的内容、时间和主备人(各种课型兼顾,关注教学难点),便于教师提前准备。

2.课题研究要扎实。本学期学校继续进行“先学后导,培养学生自主学习能力”的课题研究,着力推进高效课堂的建设,让七小的课堂做到“理念先进,方法鲜活,课堂生动”。理念先进:以生为本,学为主体,精讲多练,分层教学,分类指导;方法鲜活:积极倡导生动合作探究性学习,优化教学方式,信息多向畅通;课堂生动:多激励鼓舞,多扬长避短,多互动活跃,多智慧灵动。研究中要求教师根据学生的不同特点合理开发有效的校本资源,对教学内容结合学生年龄特点和知识特点,进行有效优化整合,丰富现学的内容,提高课堂的效率和教学效果。

3.课堂教学求高效。本学期学校重点要对“高效课堂”的模式迸行深度推进和校本化落实,打磨精品课,通过过课引领,课后研讨,活动等形式,聚焦课堂,扎实教研。各教研组精心打磨一节课,按照“集体备课一抽人上课一教者说课一同伴评课”的流程进行研究展示。发挥集体智慧,深入研究,一课多磨,力求体现先进教育理念,获得优质高效的教学效果。

四、加大监控力度,提高教学质量。

1.加强学科质量调研力度。确立学校各学科各年级质量把关制度,尤其是语、数、英三门主学科,要做到级级把关,为各年级打实双基、能力、思维、情感基础。继续做好教学调硏工作,加学科教学质量调研,专题性调研、对薄弱年级、学科、班级的跟踪调查,注重调研后的分析、反馈、整改,进一步加强学科的均衡发展。

2.加强四五六年級教学监控力度。定期举行质量检测,及时了解学生学习现状,发现问题及时解决,努力提高教学质量。

政教工作

一、指导思想

在新的一学期里,为了深入贯彻落实党的十九大报告提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求,围绕立德树人的根本任务,政教处将开展“扣好人生第一粒扣子”为主题的系列教育活动;广泛学习宣传“新时代好少年”,并推出事迹突出的典型;引导全校少年儿童学会求知,学会做事,学会共处,学会做人,从而形成良好的品德。

我们坚持以思想道德教育为主阵地,以养成教育为主线,以序列德育活动开展为载体,以“孝、爱、诚”人文素养引领为特色的德育工作思路,紧紧围绕“三个服务”(服务学校发展大局,服务教学中心地位,服务学生成长进步)的基本宗旨,遵循学生的成长规律和社会发展的要求,坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”,切实做好德育工作和常规管理工作,努力创建平安文明和谐的校园环境。

二、工作目标

1.认真落实政教处工作人员的工作职责,进一步增强全体人员的德育创新意识。

2.培育和践行社会主义核心价值观,帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”,以《中小学生守则》和《学生日常行为规范》教育为抓手,争做“新时代好少年”,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力,争做文明小市民,为忻州市创建全国文明城市出力添彩。

3.认真准备忻州市创建全国文明城市测评资料。

4.进一步推进班级文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。

5.重视和加强班主任的业务培训,加快青年班主任的专业成长,建立一支高素质的班主任队伍。

6、以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施,积极发挥校园文化的引领作用。

7.加强校园安全,着实增强学生的安全防范意识和技能,实现安全事故零纪录;努力推进心理健康教育,促进学生健康成长;深化“平安文明和谐校园”的创建工作。

8.加强法制教育,使学生从小知法、守法,教育学生做遵纪守法的好公民。

9.严格执行值周制度,进一步完善班主任和班级考核机制,加强学校常规管理,同时把校园卫生工作落到实处。

10.加强家校交流与互动,努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。

三、工作措施

(一)培育和践行社会主义核心价值观,开展“扣好人生第一粒扣子”系列教育活动,争做“新时代好少年”。

忻州市在全国文明城市的创建过程中,未成年人思想道德建设的主阵地就是学校的德育教育,所以接下来的三年,我们会一直围绕立德树人这一根本任务,以“扣好人生第一粒扣子”为教育主题,开展理想信念教育、开展社会主义核心价值观教育、开展思想道德教育、开展中华优秀传统文化教育、开展革命传统教育和爱国主义教育,引导广大未成年人向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民,从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

1.做好日常阵地宣传工作,充分发挥校园广播、国旗下讲话、校园橱窗、电子屏、班队会、晨检等阵地,帮助未成年人树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想;打牢未成年人正确世界观、人生观、价值观的根基;培养未成年人良好道德品质和行为习惯;增强未成年人文化底蕴和文化自信;厚植未成年人红色基因和爱国意识。

2.班级要积极开展学校布置的“扣好人生第一粒扣子”系列教育活动,创新形式、丰富内容,做到有声有色、出新出彩。活动后留好图文资料上传,还可以制作美篇推广。

3.班级要积极参加省、市、校举办的各种比赛和展示活动,在各级各类活动中汲取传统文化中积极的思想观念、人文精神和传统美德,从而达到教育目的。

4.在学生的日常生活和各种活动中,班主任要善于发现“新时代好少年”的先进典型,我们将采用班级推荐学生评选的办法,推出我校“新时代好少年”,树立榜样,组织学习,形成“人人践行核心价值观、争做时代新人”的生动局面,深化学校德育教育,引导全校少年儿童学会求知,学会做事,学会共处,学会做人,从而形成良好的品德。

(二)学习和践行社会主义核心价值观,落实《中小学生守则》和《学生日常行为规范》,强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力。

1.各班开学初利用班会、晨检认真学习“社会主义核心价值观”、《中小学生守则》及《学生日常行为规范》,强化对学生的收心教育和常规管理,通过校园广播、橱窗、黑板报的宣传教育,推动学生良好行为习惯的养成。熟记社会主义核心价值观24字。熟记《中小学生守则》。用《学生日常行为规范》严格要求自己。

2.强化监督、考核机制。继续推行领导、教师值周,红领巾监督岗制度,对各班的纪律、卫生、文明礼仪、两操、放学路队、班会、晨检等情况进行量化考核,每周颁发“卫生流动红旗”和“优秀班级流动红旗”,使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

3.加强育人队伍建设

(1)重视德育的主体作用。在学校范围内营造“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促使大家能用爱心去塑造、用真心去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将奉献敬业精神落到细微处,有效促进和推动学校德育工作。

(2)重视班主任队伍建设。搭建班主任展示平台,通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力,增强德育工作的科学性,促进特色班级的创建。

4.健全班级管理制度,加强班级文化建设。各班以“规范+特色”的要求着力打造班级文化。精心布置教室,美化教室,体现文化育人的特色,培养班级的凝聚力和集体荣誉感,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。延续课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度。

5.加强班干部队伍建设,发挥班干部助手作用。健全班干部组织机构,明确班队干部的主要职责与任务,班主任要对班内学生干部进行培训,不断提高学生干部的思想素质和工作能力。班级要继续开展小组自制管理,每周班内评选优秀小组作为表扬鼓励,以激励小组的成长。班内要制定详细的《班级事务分工表》,让班级成员人人有事做,班内事事有人管,从而增强班级的凝聚力,同时杜绝或减少学生不良行为的发生。充分调动“文明安全员”和“卫生监督员”的积极性,提高他们的责任意识和荣誉感,为创建安全文明和谐校园出力。

6.开好班会课。班会活动要紧紧围绕“未成年人思想道德建设”教育为主线进行,认真开好学校布置的主题教育活动,结合自己班级的发展目标开展好特色班会活动,并且及时上传图文资料,做好活动后总结。政教处将加大对班会课的的监督与考评。

7.班主任应及时上交各项有关计划、总结。政教处还将从班主任例会签到(每周一下午第三节课定为班主任例会)(政教处提供)、课间操出勤(值周生提供)、主题班会课(政教处提供)、卫生大检查(值周小组提供)、主题板报(政教处提供)等方面考核班主任和班级建设,充分调动班主任工作的积极性和主动性,增强工作的责任心,并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据。

8.各班主任做好学期末“新时代好少年”的评选工作。

(三)加强家校建设,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。

1.继续完善各年级家长委员会,规范、协调家长参与学校管理和监督工作,促进家校沟通、联动,完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造良好的教育环境。

2.开好家长会。新学期召开的家长会上,班主任要向家长宣传家庭教育的重要意义,引导家长树立正确的人才观、质量观,掌握科学教育子女的方法,帮助家长端正家庭教育思想,改进教育方法,提高家庭教育水平。

3.充分利用网络发挥家校联手的教育作用,使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”,努力营造有利于学生健康成长的育人环境,不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

(四)强化安全管理措施,杜绝安全事故发生

1.认真学习贯彻省、市关于学校安全工作的指示精神,全体教师继续树立四种意识:安全工作第一意识,安全工作超前思维意识,安全工作无小事意识,安全工作责任追究意识。要求全体教师在平时工作中要注意培养学生良好的思维品质;要充分地关心、爱护和尊重学生,切忌体罚和变相体罚;要引导学生树立正确的价值观念,培养辨别是非的能力,从而促进学生健康成长。通过校园广播、班会、晨会、电子屏、宣传栏;通过召开安全教育主题班会,安全讲座;通过组织安全演练等形式,增强学生的安全意识,提高学生自我保护和防范能力。

2.定期做好安全检查,及时消除安全隐患。

(1)继续做好校园及周边安全隐患排查和安全月报告工作。

(2)组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。

(3)加强交通安全、防拥挤踩踏、用水、用电、防盗等方面的安全教育,防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。

(4)发挥门卫保安的职能作用,把一切的不安定,不安全因素消灭在萌芽状态。

(5)定期开展校园安全疏散演练活动。同时制定相应的应急预案,确保校园安全零事故。

(6)组织各班积极完成上级部门布置的各项安全平台学习任务,并进行后台统计,公布各班完成情况,列入班主任和班级考核。

(7)开启安全教育有记录免责制,班主任要做好本班晨检、班会安全教育及突发事故的记录、处理情况登记,充分发挥班主任的教育机智,消除或降低与学生家长因为事故而引起的矛盾。

3.切实制止校园违规违纪行为的发生,杜绝校园欺凌。

4.根据季节特点,宣传普及传染病、流行病的防治知识。定期举行卫生专题讲座,组织学生进行体检,建立完善学生健康档案。

少先队工作

一、指导思想

本学期我校少先队工作将以党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在上级的工作精神和学校工作的引领下,结合本校实际情况和特点,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作措施

(一)完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设,定期召开中队委会议,有针对性,实效性地开展学习讨论、经验交流,完善中队辅导员的选聘制度,统筹安排好各项日常的规范工作,各项分工责任到人,加强中队队伍建设,使大队委工作规范而且井然有序地开展起来。

(二)深化素质教育、基础文明教育。

1.加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行常规评比活动,促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

2.继续规范红领巾广播站、队员自己投稿,采编,广播。给广大队员尽可能提供更多的表现机会,丰富校园生活,开展学期评优活动。

3.积极推荐光荣升旗手,给队员树立学习的榜样作用,形成良好的校园文化。

4.完善中队辅导员的选聘制度。

三、精心组织开展丰富多彩的少先队活动

1.继续开展“让阅读成为习惯

让书香浸润人生”书香满校园。利用周一升旗时间进行“我的中国梦――诵读展示”活动。

 

2.继续开展“你好新时代”――“争做新时代好队员,争做环保小卫士”开展环保活动。各中队开展“环保小卫士”活动。积极宣传爱护我们的校园,保持自己书桌的整洁,不乱扔纸屑,不乱贴乱画,看到纸屑弯弯腰,保持校园整洁。

3.音乐教师在各班指导排练新年文艺节目一个,丰富校园文化生活。

行政工作

一、工作目标

1.常规工作,确保有序的运转机制

2.综合协调,创造和谐的办公环境

3.上传下达,创设畅通的信息渠道

4.办文办会,建立规范的办公流程

5.对外接待,做好合理的招待安排

6.优质服务,搭建良好的发展平台

7.教育宣传,打造优良的品牌形象

二、工作措施

1.加强理论学习,不断提高行政工作人员的自身素质和管理水平。

2.切实抓好行政常规管理工作,不断提高服务质量。

3.进一步完善行政工作各项制度,认真制定落实岗位责任制。

4.高标准、高质量,做好各项常规工作。

5.加强与各部门的沟通和协作,提高组织协调水平。

6.认真搞好档案管理工作。

7.做好人事调动、退休、调资、增资,职称等工作。

8.做好学校网站的维护和管理,充实相关内容,加大对学校的宣传力度。

总务处工作

一、指导思想

本学期,后勤工作将认真贯彻落实学校的决策部署,围绕中心,服务大局,更加注重师生的关切,更加注重创造性地开展工作,响应市委创建文明、园林城市的目标,全面提高我校卫生水平;做好绿化美化工作;更加注重深入教育教学一线,加强规范化、精细化管理,提高服务质量和服务水平,努力为学校教育教学工作的顺利开展做好后勤保障,为办好学校多做贡献。

二、工作重点

1.更新观念,增强服务意识,规范后勤常规管理,做好后勤保障工作。

2.加强协作,做好环境美化与绿化和校园文化建设工作。

3.勤俭办学,努力创建节约型学校。

4.加强校园安全巡查力度,做好学校后勤安全工作。

5.加强校园卫生管理水平,努力创造卫生学校。

三、工作措施

(一)更新观念,增强服务意识

1.后勤人员要树立后勤为教育教学一线服务的思想,树立后勤服务无小事的理念,在工作中多听取师生意见,对师生的合理要求,要及时处理,不拖拉,不推诿。

2.进一步健全后勤人员的岗位责任制,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。

3.加大后勤工作的群众路线力度,动员、组织师生民主参与后勤管理。

(二)抓好后勤常规管理,不断提高服务质量

1.规范管理,对各项工作做到有制度、有安排、有检查、有落实、有总结。

2.完善财产管理制度,做到制度健全,分工负责,责任到人,定员管理,定期抽查。

3.完善每日巡视、每月上门和申报服务制度,安排人员对学校环境、绿化、美化、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,对发现的问题及时做好处理和反馈,力求做到随叫随到,随报随修。

4.协助各部门完成上级下达的目标和各项检查任务。

(三)加强协作,做好环境绿化与美化工作

1.加大校舍校产的检查、维修、保养及环境绿化、美化等工作,力求为师生创造一个良好的学习、工作环境。

2.抓好校园环境绿化工作,强化管理人员职责,做到按时浇水、除草、施肥、防治病虫害。通过各种形式向师生员工进行爱护公物,保护环境的宣传教育,告别乱丢乱弃的陋习。

(四)勤俭办学,努力创建节约型学校

教育各班学生爱护公物,同时加强各班(包括教室周边墙壁、楼道公共设施)财产的管理,充分调动班级财产管理员的作用,严格实施赔偿制度。各部门、各专用教室公物实行登记承包管理,管理,严格执行谁损坏谁赔偿的制度。加强水电管理,师生要牢固树立节约意识,养成随手关灯、关水龙头、关闭电脑及多媒体电源的良好习惯。教师要率先做好节水节电工作,为学生做好榜样,努力为学校节约一滴水,一度电,一分钱。

(五)长抓不懈,提高安全防患意识

以学校安全为第一要务,加强校园巡视,经常检查各室中的电器线路、设施设备,对发现有安全隐患的建筑物、体育器材、水电设施、多媒体等要及时维修处置,消除一切安全隐患。切实做好防火、防盗、防触电以及春季防大风和夏季防暴雨等工作,积极创建平安学校。

工会工作

一、工作目标

围绕学校中心工作,以人为本 依法维权 弘扬正气,营造乐于奉献的精神。

二、工作措施

1. 加强时政学习,提高自身素质。

2. 立足校情,依法维护教职工合法权益。

3. 配合各部门做好学校的各项教育教学工作。

4. 聚集正能量,发挥沟通桥梁作用。

5. 真诚做好送温暖工作。

6.维护计生政策的严肃性,完成计生人口,信息变更等申报工作,及退休教职工独生子女补贴审报。

6. 组织健康向上的有益身心的文体活动。

7. 倾听呼声,整理反馈教职工合理化建议。

8. 完成上级工会要求的基层工会另立帐户的有关事项。

信息中心工作

一、指导思想

信息中心致力为全校的教育教学工作服务,本学期信息中心将继续坚持以为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务为指导思想。以创建教育现代化为契机,不断开发已有教育资源的功能,加强信息中心工作的协调力度,提高常规管理的工作水平。

二、工作措施

1.做好网络维护,配合总务处进行新教学楼网络布置,对新教学楼设备进行调试。

2.日常多媒体设备维护,保障正常教学工作需求。

3.及时解决各科室设备出现的故障。

4.对损坏需要更换的设备及时登记并上报分管领导。

5.做好电子显示屏日常内容更新。

6.做好各类考试监控录像保存。

7.做好学校布置的其它各项工作。

附:各月活动安排

九月份:

1.上好开学安全教育第一课。

2.举行新学期开学典礼暨升国旗仪式。

3.主题班会“收心教育”(结合《学生日常行为规范教育》进行)(9月7日)熟记社会主义核心价值观24字。

4.校园环境、卫生整治。

5.制定班级工作计划

6.布置班级文化,板报主题――“师恩难忘”(9月12日前)。

7.主题班会――学习《中小学生守则》并熟记(9月28日)。

8.新学期家长会(9月7日)。

9.避震演练(9月26日)。

10.做好各学科教学用书、教参、备课本及各种表格的发放工作。

11.教导处排好课、制定教导处工作计划、教师制定学科教学计划及培优补差计划措施。

12. 做好一年级新生入学工作、办理学生转学,学籍整理。

13. 健全兴趣小组,并正常开展活动。

14.教师培训。

15.数学教师磨课。

15.召开中队辅导员会议,制定计划,换届选举中队委员,增选播音员。

17.庆祝教师节,各中队召开感恩系列主题教育活动。

18.一年级新生的入学教育及各个中队队员的少先队基本礼仪规范养成教育。

19.召开第四届趣味田径运动会。

20.安全隐患大排查。

21.月考核汇总。

十月份:

1.教学常规检查。

2.检查各类课程实施情况,推行随堂听课。

3.古诗词大赛初赛(校级)。

4. 二年级找错别字比赛。

5. 四五年级英语朗读比赛。

6.师徒结对仪式。

7.省级骨干教师、教学能手专题研讨课。

8.庆祝国庆节、建队日,利用班、队会,进行爱国主义教育。

9.学习《小学生守则》,进行文明礼仪教育和革命传统教育。

10.班干部培训。

11.法纪、安全、心理健康教育。

12.主题班会(10月12日)。

13.安全演练(10月17日)。

14.安全隐患大排查。

15.月考核汇总。

十一月份:

1.二三年级百题口算竞赛。

2.期中检测后进行质量分析。

3.古诗词大赛决赛(校级)。

4. 四五六年级英语听力竞赛。

5.检查学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况。

6.组织秋季疾病预防教育。

7.弘扬传统文化,少年传承中华传统美德。

8.法纪、安全、心理健康教育。

9.主题班会(11月23日)。

10.布置班级文化,板报主题――中华传统文化(11月7日前)。

11.消防演练(11月9日)。

12.安全隐患大排查。

13.月考核汇总。

十二月份:

1.开展中高年级命题作文竞赛。

2.一年级拼音过关检测。

3. 期末学生优秀作业评比。

4.教师基本功展示。

5.教学常规检查。

6.第二届校教学能手评选。

7.庆祝元旦主题活动。

8.做好德育工作总结

9.庆元旦活动。

10.主题班会:争做“新时代好少年”(12月7日)。

11.法纪、安全、心理健康教育。

12.安全演练。

13.安全隐患大排查。

14.月考核汇总。

一月份 :

1.各教师制定期末复习计划,做好期末复习工作。

2.组织一、二、三年级期末考试,学生成绩统计,进行学期总评,做好质量分析。

3.做好四、五、六年级期末质量监测工作。

4. 防溺水、防水灾等安全知识教育;

5.开展消防安全疏散演练;

6.开展感恩教育,进行有意义的母爱教育活动。

7.期末考核归档、评优评模。

8.假日安全教育活动。

9.学期工作总结、教职工学期考核汇总、核实、归档。

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