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乡镇街道学习《习近平的七年知青岁月》情况汇报6篇

乡镇学习《习近平的七年知青岁月》情况汇报1

《习近平的七年知青岁月》一书出版以来,我镇严格按照省市区“两学一做”学习教育常态化制度化推进会议要求,坚持 “四个结合”迅速在全镇组织系统掀起了学习《习近平的七年知青岁月》的热潮。

一是坚持与“两学一做”学习教育常态化制度化相结合。把学习《习近平的七年知青岁月》与学习习近平总书记系列重要讲话精神结合起来,作为第三季度“两学一做”学习教育学习和 “党员固定活动日”开展的重要内容。截止目前,全镇已组织开展学习19场次,参加党员1000多人。

二是坚持集中学习与自学相结合。坚持集中辅导与个人自学相结合,党政领导班子成员带头辅导领学3场次,带动各党支部集中学习19次,全体镇村自学人均超8学时,撰写笔记1万多字,心得体会2篇。

三是坚持与拓展载体相结合。以“三会一课”为依托,及时召开支部党员大会、支委会、党小组会、专题党课等广泛学习、深刻领会,不断深化学习效果。同时,充分运用巉口微政务、QQ群、微信群等现代传媒手段,及时推送学习知识,切实增强学习方式的针对性和实效性,确保学习宣传落实见效。截止目前,召开支部党员大会19次,党小组会122次,推送信息3条。

四是坚持与推动工作项结合。把学习贯彻《习近平的七年知青岁月》与与当前各项中心工作相结合,全力推进“四个一千(即完成1000人以上建档立卡户易地搬迁、1000人以上非建档立卡户易地搬迁、1000户以上农村供水入户、1000户以上农村危房改造)”工程、产业培育、环境保护、安全生产和项目建设扎实开展,以优异的成绩迎接十九大的胜利召开。

乡镇学习《习近平的七年知青岁月》情况汇报2

《习近平的七年知青岁月》一书出版以来,我镇严格按照省、市、区“两学一做”学习教育常态化制度化推进会议要求,坚持 “四个结合”迅速在全镇掀起了学习《习近平的七年知青岁月》的热潮。

坚持与“两学一做”学习教育常态化制度化相结合。把学习《习近平的七年知青岁月》与学习习近平总书记系列重要讲话精神相结合,作为当前“两学一做”学习教育和 “党员固定活动日”开展的重要内容。截止目前,全镇已组织开展学习19场次。

坚持集中学习与自学相结合。坚持集中辅导与个人自学相结合,党政领导班子成员带头辅导领学18场次,带动各党支部集中学习19次,全体镇村自学人均超8学时,撰写学习笔记1万字以上,心得体会人均2篇。

坚持与拓展载体相结合。以“三会一课”为依托,及时召开支部党员大会、支委会、党小组会、专题党课等广泛学习、深刻领会,不断深化学习效果。同时,充分运用xx微政务、QQ群、微信群等现代传媒手段,及时推送学习知识,切实增强学习方式的针对性和实效性,确保学习落实见效。截止目前,全镇共召开支部党员大会19次,党小组会122次。

坚持与推动工作相结合。把学习贯彻《习近平的七年知青岁月》与当前各项重点工作相结合,全力推进“四个一千”工程、产业培育、环境保护、安全生产和项目建设、综治信访扎实开展。通过此次活动的开展,不断激发了全镇党员立足岗位、服务群众的饱满热情,推动了各项工作的顺利开展,以优异的成绩迎接十九大的胜利召开。

乡镇学习《习近平的七年知青岁月》情况汇报3

近日,xx镇按照省、市、县“两学一做”学习教育常态化制度化安排部署要求,将《习近平的七年知青岁月》列为“两学一做”学习教育的必读篇目,通过党委理论中心组带头学,党员集中学习和自学相结合的方式,确保了全镇将《习近平的七年知青岁月》学深学透。

以党委理论中心组学习为龙头,促进学习深度。9月13日镇党委及时召开党委理论中心组学习,会上党委副书记对《习近平的七年知青岁月》一书前四部分进行了领学,在学习完成后及时组织各领导干部进行了深入的研讨交流,通过党委中心组学习充分发挥了领导干部表率带头作用。

以集中学习为抓手,拓展学习广度。结合每周四机关支部党员集中学习日活动和各支部“三会一课”规范化制度工作的开展,及时组织机关支部和农村支部党员进行集中学习,截至目前各支部共计开展《习近平的七年知青岁月》集中学习20余场次,全镇党员学习达到了全覆盖。通过集中学习更加坚定了全体党员紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围的决心和信心。

 

 

以党员自学为方式,保障学习精度。将《习近平的七年知青岁月》的学习列入各支部“两学一做”学习教育计划,广泛开展党员自学,激发党员学习热情。截止目前全镇党员共撰写学习笔记12000余字,撰写心得体会220余篇,全镇党员深刻认识到确立以习近平总书记为核心的党中央是历史的必然,是党中央做出的正确决定。

乡镇学习《习近平的七年知青岁月》情况报告4

xx镇切实把学习《习近平的七年知青岁月》作为当前及今后一项重要政治任务来抓,迅速安排部署,精心组织学习,全面宣传动员,以“444”工作举措,推动全员学习《习近平的七年知青岁月》,在全镇迅速掀起了学习热潮。

抓“四个带头”,突出示范引领。一是党政主要领导带头学。镇党委理论中心组把学习《习近平的七年知青岁月》纳入“两学一做”主要学习内容,党政领导带头深研细学,带头躬身践行,进一步发挥敬仰核心、信赖核心、维护核心、跟随核心的表率作用。二是驻村帮扶工作队队长兼第一书记带头学。第一书记结合当前驻村帮扶工作实际,引导帮扶队员深刻理解和认真践行青年习近平的吃苦耐劳的优秀品质,切实驻在村上、帮在户上,充分发挥驻村帮扶实效。三是镇村干部带头学。全体镇村干部把《习近平的七年知青岁月》作为锤炼党性、提升素质的生动范本,结合当前脱贫攻坚工作任务,进一步提高认识、理清思路,积极投身脱贫攻坚战。四是大学生村官带头学。大学生村官结合岗位特点,加深领悟《习近平的七年知青岁月》的核心要义和习总书记当年艰苦奋斗的精神,扎根基层,服务于民。

抓“四个结合”,深化学习教育。一是把学习《习近平的七年知青岁月》与贯彻落实党的十八届六中全会精神和省十三次党代会精神结合起来,切实提高政治站位。二是把学习《习近平的七年知青岁月》与学习贯彻习总书记系列讲话精神尤其是“7·26”重要讲话精神结合起来,切实树立“四种意识”。三是把学习《习近平的七年知青岁月》与学习习总书记治国理政新理念新思想结合起来,切实转变思想观念。四是把学习《习近平的七年知青岁月》与学习贯彻习总书记视察我省时提出的“八个着力”重要指示精神结合起来,切实强化责任担当。

抓“四个组织”,强化学习实效。一是组织召开一次党员大会。各村党支部迅速召开党员大会,同步推进学习进程,引导广大党员学思悟践,充分发挥示范引领作用。二是组织一次专题研讨。通过谈感受、谈认识、谈体会,达到互补互学的目的。三是组织撰写一篇心得体会。引导广大党员对照自身的学习经历、工作经历、生活经历,对比青年习近平的成长经历撰写一篇心得体会,找差距、知不足,学榜样、促提升。四是组织一次社会实践。切实把当前脱贫攻坚、全域无垃圾城乡综合治理行动、危房改造等重点工作作为检验学习实效的主阵地,组织广大党员积极参加社会实践,在实际工作中加深学习领会,转变工作作风,以优异的成绩喜迎党的十九大胜利召开。

街道办学习《习近平的七年知青岁月》情况汇报5

近日,按照xx区委的部署要求,xx街道将《习近平的七年知青岁月》列为“两学一做”学习教育的必读篇目,通过安排部署、学习研讨、学做结合等三项措施,在全街范围内掀起了学习《习近平的七年知青岁月》的热潮。

一是安排部署到位。自街道区委通知后,xx街道高度重视,深刻认识学习贯彻《习近平的七年知青岁月》的重要意义,把《习近平的七年知青岁月》作为“两学一做”学习教育的重要载体和内容,及时进行安排部署。

二是学习教育到位。街道采取多种方式提升学习效果,确保学在前列、用在前列、走在前列,并覆盖到街道社区的全体党员,街道通过理论中心组学习、交流研讨会的方式进行学习,并要求全体党员干部进行自学,并撰写心得体会,各社区党组织讲《习近平的七年知青岁月》作为“三会一课”的重要内容,精心组织党员学习。

社区党支部学习 《习近平总书记的成长之路》和《习近平的七年知青岁月》情况汇报6

连日来,xx社区党支部认真组织广大党员干部学习《习近平总书记的成长之路》和《习近平的七年知青岁月》,同时将学习习近平总书记系列重要讲话精神,特别是视察山西“7.26”重要讲话精神结合起来,把学习《习近平总书记的成长之路》和《习近平的七年知青岁月》作为推进“两学一做”教育常态化制度化和开展维护核心、见诸行动主题教育的重要举措,采取多种形式认真学习,确保学习活动学在前列、用在前列、走在前列。

一是积极组织集中学习。社区党支部率先集中学习《习近平总书记的成长之路》和《习近平的七年知青岁月》有关报道。与此同时,以党课及主题教育日的形式,组织辖区广大党员开展集中学习。

二是鼓励个人自学。社区党支部要求每名党员干部认真开展学习活动,深刻领会其中内涵,认真做好学习笔记,使自身在思想上、政治上、行动上以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致,自觉维护核心。

三是认真撰写心得体会。社区党支部要求每名党员干部结合自己的岗位实际,对照习总书记历练成长经历和艰苦奋斗精神,认真撰写心得体会,巩固学习成果,对各项工作开展形成助力。

四是组织召开专题研讨。组织专题学习研讨,交流学习经验,将认识、谈体会,摆问题、查不足,在思想、作风、党性上进行“补钙”和“加油”。

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