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幼儿园2014年秋季保教工作总结

幼儿园2014年秋季保教工作总结(1)

保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在园领导的部署、组织下,在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下,各项工作顺利开展并取得了较好的成绩,现总结如下:一、保育工作:

幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期,幼儿园的保育工作得到了一定的重视,从幼儿入园的晨检、进班、离园,全园的每位保教人员都能做到细心、耐心,让家长们更安心。

1、用实际行动体现教师的四心:“关心、爱心、耐心、细心”。在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿,把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口,加强护理照顾,关注儿童的成长变化,在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。

2、“每天检查,每周汇总,每月考核”的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度;通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作;各班家园联系栏,向家长宣传育儿知识;做好对传染疾病的预防工作;加强户外锻炼,增强幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性---每天,教师们都能主动地整理自己的班级,使自己的班级像家一样温暖整洁。

3、保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重,成立领导小组,由工会主席专门分管安全工作。对保教人员也从未放松对安全的管理,从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求,防火、防烫、防摔、防电、防水等,尽量杜绝意外事故的发生。

4、保健员努力做好各项保健工作。班里的幼儿一有状况都及时上报并处理,老师们都能耐心、细心的对待每位幼儿,若发现什么不正常情况及时与家长联系,让家长送去治疗。做到家长放心、老师自己安心。

5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境,通过创设各类活动区角,制作富有教育意义的墙饰、每周周一举行

升国旗仪式和国旗下讲话等,通过环境对幼儿施以潜移默化的影响,起到了良好的教育效果。

二、教育教学工作

抓好日常教育教学活动,形成园长督察,保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式,加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为,创建优良园风。

(一)、加强常规工作管理督导。

严格执行保教管理制度,要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划,要求教师周一张贴周计划,并做到认真的查阅,发现问题及时给予指导。对教师备课一周检查,加大了评价力度,规范要求,使教师做到课前有教案、有教具,作好充分的课前准备,保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课,检查一日生活常规管理工作,发现问题及时处理。学期末,要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结,做到有检查,有记录,把平时的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,规范化。

(二)、合理安排幼儿活动,丰富幼儿生活:

在这些活动的组织安排上,我们发挥段长的集体智慧,群策群力,做到分工协作,目标明确,既平衡了各组的工作量,又发动了全体教师的力量,使活动都举行的圆满成功。

1、推广了新早操。为提高幼儿早操的参与率和运动率,编制并学习了新的幼儿器械操。充分利用了旧矿泉水瓶等,新早操动作富有童趣,符合幼儿年龄特点,大大地调动了幼儿、教师运动的积极性。

2、举行了幼儿美术评比。元月底,举行了“可爱的家园“幼儿美术评比。个班级参与积极、配合默契,很好地展示了我园的美术水平和我园幼儿的风采。

3、开展“庆元旦迎新年”的庆祝活动。为让孩子过一个愉快难忘的节日,今年我园举办了聚餐分享会活动。

4、加强了幼儿比赛类活动的进行。幼儿跳绳、生活自理能力赛、唱歌比赛等活动,进一步提高幼儿的积极性。

5、开展评价活动。各段的实际情况和原有基础相结合的前提下。进行了小班幼儿生活能力自理、中班幼儿五大领域、大班幼儿知识积累等方面评价暨分析报告、改进措施

(三)、重视家长工作,促进家园共育。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。本学期,我们通过家长开放日、建立家长园地、家园联系窗口以及召开家长会和亲子活动;幼儿期末评价家访等形式,增强我园教育教学工作的透明度,并利用家长问卷的形式,征集家长对幼儿园的意见和建议,从而不断改进教育教学工作。

幼儿园2014年秋季保教工作总结(2)

时间飞逝,一学期的工作即将结束。本学期的工作任务中,我园以《3——6岁儿童发展学习与指南》为教育基础,抓好保教质量。保教工作是幼儿园的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。所以,这一学期在园务行政成员的部署、组织下,在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下,各项工作顺利开展并取得了较好的成绩,现小结如下:

一、主要工作与成绩

(一)重视保育工作者保育能力,保证全园保育员育儿水平的质量。

1、加强保育员学习各种理论知识,提高保育人员保教能力。如:每月组织保育员学习“保育员职业道德修养”、“保育员工作一日常规”、“手足口病的相关知识”、“如何做好助教工作”等等,保育员通过业务知识的学习提高育儿的能力,并能在教师集中教育教学中做好助教老师的工作任务。

2、定时开展各类安全宣传教育活动,提高保教人员安全工作意识。如:每月根据节日安排、近期安全工作,开展“安全月、安全周”宣传教育、演练活动。通过安全教育活动,幼儿学会防火、地震、交通灯安全自救方法;组织现场演练活动,让幼儿实地的感受安全事故发生时,应做到不慌、不乱,及时逃离危险的能力。

3、关注保育员技能培训及比赛活动,多方位训练提高保育员专业技能。结合安海镇教委办“保育员知识技能比赛”活动方案,保健医生狠抓保育员的理论知识和技能操作训练,在11月底举行了保育员知识技能竞赛,提高了保育员的理论知识和规范了操作技能。吴丽仪保育员获得安海镇保育员知识技能比赛二等奖的佳绩。

(二)科学组织各项教育工作,提高保教工作的教育水平。

1、重视环境育人的教育效果,鼓励教师做好各种环境布置。

学期初组织全园教师进行环境创设讨论活动,要求各段段长与教师讨论制定1-3个主题内容,各班围绕主题活动,布置各个板块环境创设。小段老师幼儿年龄小喜欢实物的多,所以制作时材料、图案,布置环境力求可爱、温馨。还有在布置主题的过程中教师们结合季节和节日布置环境。如:在布置主题中班“蔬菜一族”根据幼儿的生活常见蔬菜,请家长幼儿参与布置环境活动中。大班“我是中国人”则鼓励幼儿在家收集各种民间玩具、艺术品,让孩子带来幼儿园一起参加布置活动的乐趣。小班“秋天到”从家里幼儿带来各种常见水果,摆放在自然角丰富孩子的知识水平。还有创设区角活动,让幼儿自我学习、自我探索、自我完善的活动场所,这里有相对宽松的活动环境,灵活多样玩具与活动形式,满足幼儿发展的不同需要。

2、定时组织幼儿进行技能比赛,全方面发展幼儿各项能力水平。

期初,根据学园园务月份工作安排,段长每月初制定本月幼儿月份比赛方案,各班教师根据活动方案的要求训练幼儿的各种技能。如:小段月份比赛内容有“穿珠子”“爬爬乐”“双脚并拢向前跳”“捏橡皮泥”;中段“折裤子”“讲故事”“走平衡木”;大班“摇呼啦圈”“跳绳”“讲故事”“匍匐前进”等等,各段教师通过组织幼儿技能训练、技能比赛,提高幼儿各种能力水平的提高。

3、加强节日和礼仪教育活动,鼓励幼儿发扬传统美德文明。

本学期,我们开展了“教师节”、“中秋节”、“国庆节”“重阳节—我和爷爷奶奶同乐”、“元旦节”各种宣传教育活动。各班教师根据节日活动,有目的地创设班级环境、主题墙、区域等,让幼儿感受节日里的气氛。还有各班段将开展有关节日来源教育、习俗等等,让幼儿了解节日,喜爱节日,发扬节日里的传统。幼儿道德、礼仪教育,能让幼儿成长为更优秀的公民。各班级重视开展“日行一善”、“礼仪小天使”“小孝星”活动,通过这些活动幼儿学会自己的事情自己做,他人的事情帮着做的行为,尊老爱幼的文明礼仪活动。如:大班《我是大班小朋友》,教师利用教育活动,教幼儿学习怎样当好哥哥、姐姐活动,培养幼儿服务他人的能力。还有中班的幼儿学会帮助弱小的弟弟妹妹,喂他们吃饭,帮他们穿衣。鼓励全园班级幼儿到幼儿园大门做礼仪小天,让孩子学会用礼貌用语向家长、同伴、教师,幼儿学会以理待人。

4、加强幼儿体育技能学习训练,促进幼儿身体健康发展。

本学期,我园举行“第二届亲子趣味运动会”。活动中各段、班负责人根据活动安排、要求组织各种活动。锻炼幼儿身体机能,学会发展自己、锻炼自己、肯定自己。家长比赛,让家长知道团结、合作的力量,从自身为孩子树立榜样。

(三)加强教师学习培训活动,全面提高教师专业知识技能。

1、及时开展各种理论学习,逐步提高教师理论知识。

本学期,我园将继续组织教师学习《3——#from本文来自学优网http://www.gkstk.comend#6岁儿童学习与发展》、《幼儿教育》、《学前教育》、《幼教博览》等教育教学的书籍。通过学习《3——6岁儿童学习与发展》——音乐领域解读理论知识,教师知道幼儿发展特点,学会科学活动组织方法等等。还有《重新发现学习》、《教师要学陶行知》、《做教师真难,真好》书本阅读学习,让教师学习结合自己的教学实践工作改变不利于教育幼儿的做法,还有从书中学会用爱去关心、爱护孩子。

2、积极组织教师观摩活动,有效提高教育教学组织能力。

期初,工作会议进行摸底,掌握全园教师教育弱点,本学期以实际情况制定并开展“每月公开课”观摩活动,从实际解决老师教学的不足。如:根据教师情况发现教师不会组织区域活动,分别在10月、11月组织教师开展“区域活动”“音乐领域——打击乐活动”观摩研讨活动,让老师通过观摩、讨论、分析等活动,掌握了区域活动、打击乐活动组织方法和教学模式。通过讲座、业务培训,帮助教师了解本领域的各年龄段的教育目标,活动设计、活动组织基本流程,为教师的教育教学提供了一个提高的平台

3、继续深入研究园本课题活动,提高全园幼儿美术创造能力。

我园继续深入开展《尝试运用多种材料进行美术活动的实践研究》,以教研组长为中心,组织教师重点探索“教”与“学”教学途径。课题组成员利用每两周教研学习了解美术活动的目标“感受与欣赏,表现与创造”,通过每次观摩前的活动设计,教育内容和教学方法的研究,构建具有本园特色的园本课程,促进了教师选择教材、设计方案和指导教学的能力,提高了教师专业化成长。

4、定时开展教师技能培训,促进教师教学能力的发展。

本学期,我们制定培训计划:《区域环境布置和材料制作》、新教师《各类文字资料书写》、《区域活动组织与指导》、《音乐领域——打击乐组织与指导》、《教师说课知识技巧》等等讲座。通过讲座培训学习解决了老师在教学活动中的盲点,大幅度提高了教师对各领域的领悟,从而为教育教学做好铺垫。根据安海镇教委办工作任务安排每学期都会组织老师外出参加知识讲座培训活动。本学期,我园教师参加了“区域活动组织与实施”、“农村民办教师教育教学培训”、“教师专业成长”等等讲座。通过一次次的外出培训,让我园教师对照自我教学工作,改变不适合幼儿教育教学方法。如参加“农村民办教师教育教学培训”的教师,学会了在组织各项活动中应该遵照《3——6岁儿童发展学习与指南》知识要点,重点给孩子自由学习的机会。

(四)关注家园联系工作,提高家长育儿知识水平。

1、鼓励教师做好家园活动,达到家园共进教育目标。

期初各班教师积极准备好家长会发言稿,并及时召开家长会让家长了解幼儿园保教工作安排,家长能从本次家长会中关注幼儿园、了解幼儿园、参与幼儿园的活动。开展家长开放日活动,让家长了解幼儿在园半日活动,做到了让家长放心,孩子开心的效果。还有发放幼儿快乐周末,让家长时时了解幼儿园最新教育动向,促进家园共育形成教育合力作用。

2、要求各班段教师做好访问记录,及时掌握幼儿在家的情况。做到充分了解孩子,让家长感受教师对孩子的关爱和责任心,家长也从这一份份关心中,理解和信任我们的老师,家园间建立起一份信任的桥梁。

二、存在的问题及下学期工作思路:

(一)存在的问题

1、个别班级的一日常规有的较乱,出现较多问题的午睡情况、幼儿坐姿、户外活动组织。

2、新教师书写教案停留在抄写阶段,知识经验少,设计活动能力差。老教师设计活动方法比较单一,目标、教学过程与新教师差不多。

3、个别教师对待公开观摩活动以应付式准备,不能积极的完成自我展示优秀的教学技能。

4、保育员健康安全知识薄弱,对于一些安全事故应急处理需要加强。

5、幼儿手工活动较弱,大多幼儿不能掌握手工技能进行制作活动。

(二)下学期工作思路

1、深入班级中以随班或跟班,监督教师训练好幼儿的常规活动。

2、利用每月“教学之星”作为辐射作用,鼓励教师做好教学准备。

3、抓好幼儿健康活动的锻炼,重点保证幼儿户外2小时活动,教师利用户外活动、体育活动、早操活动,切实提高幼儿身体素质。

幼儿园2014年秋季保教工作总结(3)

本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》、《纲要》、《3--6岁儿童发展与学习指南》为指导,以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下,幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效,保教质量进一步提升。现具体总结如下:

一、教育教学工作:

1、各项工作计划的制定与实施:

本学期力求幼儿园工作细致化、规范化,我园教师通过积极学习《纲要》和《幼儿园工作要求》,制定了符合本班幼儿年龄特点的教学计划、课程表、课时计划、月重点、周安排和日计划,使教育教学工作有章可循,同时规范了幼儿一日生活常规及流程。

2、班级常规管理

幼儿园各项活动具体化、规范化、无等待是常规教育的终极目标。每周一的常规课就是有针对性的对班级幼儿进行训练。通过训练引领并规范了幼儿园一日流程,易于教师的班级管理工作。

3、晨间活动、户外体育活动的开展:

本学期晨间活动做到“日日有主题、有记录”,使幼儿晨间无等待。户外体育活动:开展符合幼儿年龄特点的体育活动,发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷等户外体育活动。

二、卫生保健工作

1.做好了对传染疾病的预防工作。

秋季是肠道疾病、流感、水痘、手足口病等幼儿传染病、流行病的高发时期。我园积极加强预防,开展了一系列的卫生保健活动,赢得了家长们的一致好评:通过各班家园联系栏,向家长宣传秋季育儿知识;对各班保育员老师进行卫生保健相关知识培训;加大卫生消毒的检查督促力度;培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;加强户外锻炼,增强幼儿体质;对各班幼儿进行健康体检、营养计算等。

2.强化服务意识,提高服务质量。

幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。为提高保育服务质量,让孩子生活舒心,家长放心,我们要求保教人员首先要做到四心,即“关心、爱心、耐心、细心”。从每日的各个环节入手,把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口.各班规范室内通风、幼儿服药、拖把专用,毛巾、被褥、餐具的晾晒、消毒制度,严格执行一杯两巾,为幼儿创设一个安全、卫生的生活环境。

三、重视家长工作,促进家园共育。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。本学期,我们通过家长开放日、建立家长园地、家园联系窗口以及召开期初、期末家长会(9月份召开家长会)和亲子活动(11月份各班区域活动家长开放日)、亲子诵读(12月份“诵国学经典享书香诗韵”亲子诵读比赛);每个节日致家长一封信、幼儿期末评价、家访等形式,增强我园教育教学工作的透明度,并利用家长问卷的形式,征集家长对幼儿园的意见和建议,从而不断改进教育教学工作。

四、开展多彩的活动,提升素质教育

本学期我园开展丰富多彩的活动,其中有结合节日开展的如“祖孙同庆重阳节”让老人感受祖孙情,让幼儿懂得尊老爱老;中秋季开展做月饼和中秋博饼,让幼儿了解中秋的传统文化,感受节日的气氛;元旦开展“诵读国学经典享书香诗韵”第二届亲子诵读比赛,家长与幼儿一同诵读《弟子规》,感受中华传统文化的魅力;举行“迎新年畅想中国梦”冬季运动会,赛场上,孩子如雏鹰展翅,感受这运动的快乐。

五、取得成绩

1.肖碧英老师荣获2013-2014年安海镇优秀教师称号。

2.9月25日肖碧英老师参加安海教委办首届真教育论坛征文荣获二等奖。

3.10月16日家佳幼儿园参加安海镇幼儿园区域创设评比,荣获一等奖。

4.11月6日肖碧敏园长参加安海镇幼儿园区域环境创论坛经验交流。

5.11月日7许德豪小朋友参加安海镇幼儿讲故事比赛荣获二等奖。

6.12月12日大班、中班段参加安海镇幼儿自理能力比赛,沈菲、郭忆炬、黄志协荣获大班段三等奖,李洋、张泽霖、许宝锐荣获中班段三等奖

7.12月19日接受安海教委办2014年学校综治安全考评,取得941高分。

8.12月23日曾燕瑜生活教师参加参加安海镇保育员能力比赛荣获三等奖

六、安全工作。

安全是我们一切工作的重中之重,我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位,从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求,防火、防烫、防摔、防电、防水等,尽量杜绝意外事故的发生。同时教师们还根据幼儿不同年龄特点,制定了幼儿安全学习目标,让幼儿了解了粗浅的安全知识,同时学会了一些紧急情况下简单的自救方法。

七、下学期工作思路

1.加强表演游戏和角色游戏的督导与学习。

2.加强幼儿区域活动和环境布置的管理与督导。

3、加强教师业务理论知识的学习。

在新的学期即将开始时,我园满怀信心,在总结的基础上找出不足,继续作好保教工作,提高保教质量,提高服务质量,全园努力奋斗,成为家长信赖的园所。

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