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小学2015--2016年秋季第一学期少先队工作总结

小学2015--2016年秋季第一学期少先队工作总结(1)

本学期,我校以社会主义核心价值观的内容为主旋律,以习惯养成为主要任务,以创建国学教育示范学校为平台,以传承国学文化教育为契机,在学校领导的支持下,在全体辅导员和少先队员的共同努力下,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成校园的文明风尚,全面推进素质教育。

一、抓好少先队的常规管理

1.坚持“红领巾监督岗”监督

本学期我校对班级继续实施了周考核制度,并对各班每周的考核成绩及时在周一国旗下进行表彰公布。其考核主要由“红领巾监督岗”、学校领导和护导老师执行。红领巾监督岗的成员负责检查全校各班的两操、卫生、纪律等方面的表现,各项检查分工明确各尽其能且天天有记录。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩,“红领巾监督岗”充分发挥了其重要的功能和作用,成为学校的得力助手,让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督。不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍,同时也起到一定的模范带头作用。也培养了队员的良好习惯。

2.坚持“国旗下讲话”育人

本学期国旗下讲话由学校领导和各中队负责进行。由师生轮流上台讲话,讲话的内容丰富多彩,围绕社会主义核心价值观、行为习惯、学习方法、安全教育等内容展开教育,老师们都能积极准备,激情演讲,达到了教育的良好效果。

3.坚持“每周一播音”活动

围绕每周国旗下安排的主题,结合节日的教育契机,安排播音内容,并插入小记者的优秀来稿以及队员们的点歌。该活动受广大队员的喜爱,也培养了小干部的自主能力。

4.坚持“日行一善”活动

开学初,少先队大队部发起“行善”倡仪,倡导队员言善、行善、扬善,善在学校,善在家庭,善在社会。并由各中队每人发一本作业本,记录“善行日记”。每班开展“你追我赶”活动,每月评出“善行小天使”,期末各班选送5名“善行小天使”,由学校在国旗下进行表彰。

5.重视学生养成教育

坚持从入学就开始抓学生的养成教育。低年级学生要求熟读成诵《小学生守则》、《三字经》,中、高年级学生要求熟读《小学生日常行为规范》、《一日常规》、《弟子规》。

6.重视“每周一课时”的少先队活动

本学期,学校各个年级的少先队活动课始终以少先队活动建议为依据,结合各种特殊节日,开展“感恩、爱国、诚信、礼仪、安全、法制教育等”为主题的少先队活动课,保证每周一课时,旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界,促进队员各方面能力的发展同时培养良好的道德品质。

二、本学期主要工作

1.加强少先队理论研究和信息交流

我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平。切实重视信息交流,努力做好《辅导员》《少先队活动》等报刊的订阅工作,拓宽辅导员的视野和增长见识,开展班主任及辅导员经验交流活动。

2.发挥少先队小干部的作用,协助辅导员做好少先队各项常规工作

加强少先队干部队伍的建设,做好少先队干部队伍的培训工作,组织一支较有能力的小干部队伍,我校于9月份开展新一轮少先队大队干部换届选举活动。由大队干部及劝导队员自主管理队员平时的不良行为习惯,督促其改正。

3.开展每月一主题教育活动,促进养成教育

9月份,开展“老师,我想对您说”主题活动。各班利用美术课、综合实践活动课,制作贺卡,并写出一句想对老师说的话,在教师节当天,亲手送给老师;开展主题征文活动,并在广播站播出优秀佳作。

10月份,开展“颂经典迎国庆”主题活动,并结合少先队建队日,开展新队员入队仪式。具体开展“六个一”活动,各中队开展一次“祖国,我为您骄傲”少先队主题活动;各中队发动全体学生参与“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动;出一期国庆主题黑板报,参加校迎国庆65周年黑板报专刊评比;“祖国如此美丽”美术作品展览;“颂祖国,唱国歌队歌”活动;四至六年级开展“我用笔端赞家乡”活动。

11月份,开展“节约行动从我做起”主题活动。首先制定《节约行动,从我做起——共同建设节约型校园倡议书》,并利用红领巾广播站平台向全校师生发出开展“节约行动,从我做起”主题系列活动的倡议;班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动;节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作活动;学校利用劝导队员不定时进行“三节”监督巡查,做好记录,利用国旗下讲话或红领巾广播站表扬节俭做得较好的班级。

12月份,开展“诵国学经典做儒雅少年”主题活动。每日一读:每天固定晨会时间进行经典诵读,时间为10分钟;每周一记:每周精选一篇经典诗文,背诵并记录每周背诵下来的经典诗文;每周一课:每周开设一节经典赏析课;每月一赛:12月底由学校德育处组织,开展一次经典诵读比赛;举办校园专题经典诵读鉴赏,创设良好的诵读氛围和环境。

4.参加各类比赛活动,取得可喜的成绩

(1)10月份,我校舞蹈队参加晋江市第三届中小学校园集体舞比赛,荣获小学组二等奖。

(2)10月份,韦雅琪同学参加安海镇小学生器乐独奏比赛,荣获低年组民乐三等奖。

(3)11月份,周琦同学参加晋江市科普小报评选,荣获三等奖。

(4)12月份,我校合唱队参加安海镇第五届“唱响校园.追逐梦想”合唱比赛,荣获甲组一等奖。

(5)12月份,我校篮球队参加安海镇“金彩虹”杯第四届小学生男子比赛,荣获第二名。

(6)12月份,罗建明同学参加安海镇小记者“电影文化节”征文比赛,荣获一等奖。

三、下学期的工作思路

通过不断的学习,深刻的认识到了很多不足。在下学期里将着重开展好以下工作:

1.加强对少先队工作总体思路、少先队学科基本理论,和少先队活动课程建设的学习和研究。

2.落实习惯养成教育实施方案,狠抓队员的行为习惯。

3.向镇开放一节中队活动观摩研讨课。

这一学期,在校领导的支持下,在我校师生的共同努力下,取得了一定的教育效果,然而,还存在着很多问题与不足,需要改正和改进。因此,今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。尤其在行为习惯的养成方面,力求工作做得更务实、细致、主动、创新。

小学2015--2016年秋季第一学期少先队工作总结(2)

转眼间,忙忙碌碌的一学期又过去了。回顾本学期的少先队工作,我校少先队工作以习近平总书记参加“快乐童年、放飞希望”主题队日活动时的讲话精神为指导,“以人为本,以德为先”为活动宗旨,狠抓养成教育,结合基础教育课程改革,服务素质教育,加强对青少年进行思想品德教育,积极开展各项主题教育活动,深化常规工作,创新少先队工作,培养青少年的创新精神和实践能力,为青少年的健康成长和素质教育的全面推进奠定基础。

一、认真落实日常管理工作,在扎实里成长

日常管理是学校少先队工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好行为习惯的保障,因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。

1.落实学生值岗工作,促良好习惯养成。日常管理工作包括学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成。一开学,我们便开始组织“三星”评比工作,逐渐养成良好文明言语及行为,少吃零食、不吃零食的习惯,进一步加强学生集体荣誉感和班级凝聚力,同时也培养了学生的良好习惯。

2.实行卫生突击检查,保校园环境整洁。为整治校园脏、乱的环境,让学生能在一个整洁的校园#from本文来自学优网http://www.gkstk.comend#里学习和成长,大队部针对具体情况进行不定期的突击检查,并和各年段长、中队辅导员和及技能组老师努力抓好卫生工作。经过一学期的努力,校园的卫生情况有了明显好转。

二、努力抓好队伍阵地建设,以环境促成长

1.开展阵地建设,展示全新面貌。本学期在学校领导的高度重视下,加强对少先队室进行了建设与整改。

2.扎实开展星语少年宫,坚持以服务学生为主旨,坚持以兴趣为主,培训为辅,着力造就学生的主观能动性和创造精神,发展学生的技能、特长。学校少年宫设有多媒体教室、舞蹈室、美术室、书法室、阅览室、实验室、田径场、篮球场、乒乓球场等活动场地。依托学校现有设施、场地,结合学校实际,根据学生的兴趣、爱好、特长,学生自由选择,组建了三十五个项目,分为六十五个兴趣班。以艺术、体育、科技等为主要培训内容,其中包括绘画、书法、舞蹈、声乐、器乐、南音、棋类、趣味体育、经典诵读、鼓号、腰鼓等,做到班班参与,人人参与,实现了“一校多品,一室多用,班班有特色”。为学生营造了一个健康成长的精神乐园,让广大学生在丰富多彩的活动中增长知识,开阔眼界,陶冶情操,提高能力,全面发展,健康成长。星语少年宫学员在各级各类比赛中取得了优异的成绩,腰鼓兴趣班的学员代表安海镇参加晋江市“关爱女孩”腰鼓大会操荣获一等奖,足球兴趣班的学员参加晋江市“五人制”足球比赛荣获金奖,书法比赛、写作比赛、英语口语比赛等都屡获佳绩。

3.加强队员素质,了解队章知识。大队部积极开展少先队知识竞赛,让每个队员学习队章知识,了解少先队,提高了队员的素质。选拔优秀队员参加鼓号队训练。

三、继续加强少先队自身建设,促进我校少先队事业的持续发展

加强学习培训,提高辅导员整体素质。坚持“高进、严管、优化”的原则,强化少先队辅导员队伍的聘请及管理。在辅导员队伍中积极倡导敬业奉献精神、求真务实的作风、启发创新的工作思维。聘请有教育经验的退休教师、村居委会工作人员作为校外辅导员,加强联系、交流。组织全体老师参加福建省辅导员网络培训,合格率达100%。学习有关少先队先进理论知识,并撰写心得体会。

四、针对主题进行各项活动,在特色中成长

作为少先队工作者就应该抓住良机,营造氛围,创造性地规划少先队活动内容,采用生动活泼的形式,让队员们在活动中,知识得到进一步扩充,能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线,月月有主题,天天是活动,处处受教育”的原则,充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。

月月有节日,月月有活动,输送快乐的“动脉”。九月:浓浓尊师意。十月:深深爱国情。十一月:拨拨消防弦。十二月:切切遵法情。元月:欢天喜地迎新年。月月有活动,月月有趣味,一系列的主题节日活动承载着队员的期盼,连珠炮式的在校园一次次引发快乐的浪潮。给队员一个月的节日,给队员一个月的活动,给队员一个月的快乐,让生活在我们校园里的学生月月有美好的期待,月月有收获的喜悦,月月有快乐的满足。

五、下学期工作展望

1.紧扣时代主题,扎实开展主题教育活动

2.扎实开展星语少年宫活动

3.积极联系,为小记者提供更外出实践活动的机会

4.切实落实行为习惯养成教育,创新激励机制,鼓励学生的积极性

5.抓紧校鼓号队的训练并成立校合唱队

回顾半年来在少先队工作的道路上所留下的足迹,显得是那么微不足道,而更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关心支持和指导,同事像朋友一样的信任、理解和协助。学校的少先队工作离不开校园中的每一个人。相信通过我们的努力,大队部工作会更上一个台阶的!

小学2015--2016年秋季第一学期少先队工作总结(3)

本学期,我校少先队工作以习近平总书记参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时的讲话为指导,在德育为先、以生为本的基础上,以生活实际为导向,准确定位了我校少先队工作的根本方向,有效开展主题明确、形式多样的少先队活动。

首先,我校重视少先队阵地的建设,营造了少先队团结活泼、奋发向上的文化氛围,增强队组织在少先队员心中的归属感,提高少先队组织的凝聚力和吸引力。并充分利用每周1课时的少先队活动课、国旗下讲话、校园广播,以阵地建设为依托组织开展实践体验教育活动。

其次,加大对大、中队干部地培训力度,充分发挥小干部的模范作用,持续强化队员文明礼仪规范教育、语言文字规范教育,使常规工作持之以恒、抓细抓实,全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

再次,以基本情感、理想志向、道德品质、行为规范、社会认知、心理素质等为内容,在把握少年儿童年龄特点和认知规律的前提下,充分发挥少先队小干部、小骨干的带头作用,发动队员积极、主动地参与少先队活动的策划,开展形式多样、少先队员喜闻乐见的活动,实现以德感人、以德育人、以德服人,引导少先队员从小立志向、有梦想,现在做好预备队,长大成为生力军。通过丰富多彩、形式多样的活动帮助队员成长,锻炼队员能力,切实加强少先队员理想信念、公民素质和健全人格,为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务。

具体开展活动如下:

1.组织小交警监督岗、各班文明礼仪监督员开展学生常规检查、评比工作。

2.举行别具一格的开学典礼,放飞梦想;组织观看《开学第一课》,做好开学第一次国旗下讲话。

3.落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《桥头中心小学学生一日常规》的再学习、再教育。

4.开展“红领巾相约中国梦”少先队基本知识学习实践系列活动。

5.开展社会主义核心价值观学习、认知系列活动。

6.启动“日行一善”实践活动,人人争当“美德少年”。

7.每周三开展明诚少年宫活动,实行周三无作业日。

8.开展“我们的节日?中秋”传统节日活动。

9.开展第18届全国推广普通话宣传周活动。

10.开展第十四个“全民国防教育日”活动。

11.开展公民道德宣传日活动。

12.组织开展学校、教学点庆祝第65个建队节“两歌一队礼”比赛,我校在教学点比赛中取得一等奖的佳绩。

13.开展“我们的节日?重阳节”系列活动,教育队员尊老、敬老、爱老。

14.开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动,鼓励队员大胆表达爱国情怀。

15.开展纪念少先队建队65周年“新队员入队仪式”、“向队旗敬礼”仪式,在活动中感受做为一名少先队员的光荣感和使命感。

16.开展“美丽班级”暨班级文化建设评比活动,提升品味,创设良好学习环境。

17.开展“知恩?感恩?报恩”中队主题活动,教育队员学会感恩亲人、感恩老师、感恩同学、感恩社会。

18.结合“三别”“四带”,开展文明礼仪教育周活动。

19.组织开展《“集邮伴我成长”集邮知识讲座》,增长集邮知识,感受集邮文化。

20.接受“晋江市语言文字规范化示范学校”、“晋江市文明礼仪教育示范学校”评估,评为“晋江市语言文字规范化示范学校”、“晋江市文明礼仪教育示范学校”。

21.参加安海镇第五届“唱响校园追逐梦想”小学生合唱比赛,取得二等奖的佳绩。

22.开展“桥头中心小学首届‘低碳阅读助力成长’书展活动”暨“迎新年?畅想中国梦”活动,在校园内形成热爱读书的良好风气,为孩子的终身学习提供文化底蕴和发展后劲,为孩子的成功人生奠基。

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