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学校各部门职责

副校长岗位职责

1、全面贯彻党的教育方针和上级的指示,配合学校中心工作,积极参与学校重大问题的讨论与决策,认真执行校务会议决策,协助校长做好学校工作。

2、加强对学校德育处等部门的领导,共同分析学校现状,促进学校全面发展。组织实施德育大纲,加强对学生的教育管理。通过调查研究,及时掌握学生思想动态,不断探索德育教育规律和方法,提高学校德育工作的针对性和实效性。

3、分管学校综合治理和学校安全,落实有关措施,建立健全有关规章制度,切实保障师生交通、饮食、饮水、用电和消防安全,严防校园事故的发生。做好师生事故调解处理工作。

4、领导年级组工作,组织班主任工作的检查总结和经验交流,通过“德育处—年级组—班主任—科任教师”这一德育工作网络,以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主要依据,不断提高教育教学质量。

5、负责组织学生的德育考核及三好学生,优秀干部的审批工作。

6、及时完成学校交办的其他工作任务。

分管工作:德育、基建、后勤、法制、安全、民防。

校长助理岗位职责

1、校长助理受校长委托全面负责管理学校各项工作,行使对各年级组工作的领导、协调、督促、考核,承担对校长负责的相应责任.

2、根据学校工作计划和发展目标,既要实事求是又要开拓创新,制订学校整体教育教学工作计划和发展目标、实施方案和建立相应反馈、检查、调控机制。

3、实施对年级组长的领导,密切保持和年级组长的联系及沟通,通过年级组长完成学校工作计划和发展目标,共同商讨年级组常规工作和当前重点要解决的问题,确保年级组各项工作正常运转,督促他们认真履行年级组长岗位职责。

4、领导、支持、协助德育主任制订和完成各年级德育工作计划和发展目标,帮助各年级开展工作,及时分析学生情绪以及关心了解学生提出的合理要求,从学校实际情况出发,重视基础道德教育。

5、协助德育负责人,处理各年级学生偶发及违纪事件。紧急事件须在第一时间直接向校长报告;负责审定学生违纪处分、转学、退学等事项。主持组织学校家长委员会,充分发挥该委员会参谋、协调、助手功能,每学期至少召开两次工作会议。

6、协助校长抓好学校教学质量,注重教育观念的更新。指导年级组长开展各项教学调查,课堂教学质量的评价,及时帮助各年级组统测、统考、会考成绩的统计、反馈、分析及相应对策的研究及落实。

7、关心教师,了解他们的需要,倾听他们的意见,一学期内与每位教师至少有一次认真交换意见,帮助他们解决遇到的困难和问题,取得他们的支持和认可。

8、重视各类材料的记载、整理、分析、归档,为考核奠定坚实的事实依据。主持年级组长的考核,领导和参与对班主任、任课教师的岗位职责考核。协助校长统一任用和调配教师。

9、重视中青年教师后备干部的培养,确保学校的可持续发展。

校务办主任岗位职责

校务办公室是学校校长领导下的日常行政办事机构,为了做好领导和教工的服务工作,沟通信息,上下联系,献计献策及其他行政事务工作。

1、发挥参谋作用,为领导决策服务;

围绕校领导决策的形成及贯彻落实的全过程做好服务工作,并积极提供情况和建议,当好参谋和助手。

2、协调好与各科室、教研组、年级组和职能部门的关系,使上情及时传达,下情及时上转。

3、根据校务会议精神,负责起草和制订学校管理制度。

4、处理好各类公务文书:

l负责汇总全校性的规划、计划、总结、报告、报表决议、规章制度等文件;以学校的名义发布有关行政事项的布告、通告等。

l对收到的公文及时登记、分类、筛选、呈送,对领导审批的文件按时转递、催办。

5、做好文书档案的收集、整理、立卷、归档;每学期结束前清理好学校的文书档案。

6、逐步掌握现代化办公设备专业技能,实现文档等方面工作管理现代化。

7、分管学校体卫艺科和语言文字工作。

8、做好领导交办的其他有关工作任务。

校务办副主任岗位职责

1.协助校长和校办主任做好各项工作。

2.做好校长室日常事务工作:

l协助领导开好各种会议,会前认真做好会议准备工作,会中认真做好记录,会后及时整理会议纪要,妥善处理会议确定的有关事宜和催办工作。

l按照保密条例和上级要求,认真做好保密工作。

l根据上级要求(包括网上通知)及时告知相关领导和成员落实有关会议,负责学校周工作安排和日工作事务。

l做好来人来访接待工作及学校对外联系工作和会务接待工作。

l负责好全校教职工的考勤管理和统计工作。

l负责学校各项活动的资料收集和信息上报工作。

教务主任岗位职责

一、认真学习,抓住机遇,深入教改。

1、认真学习中央、市、区三级教育工作会议的精神,学习上级教育行政部门的有关指示和要求。贯彻落实区基教处及教研室布置的各项工作,协调校长具体管理教学工作。

2、在教学工作中始终坚持“三全”方针,即:坚持德、智、体全面发展,面向全体学生,全面提高教学质量。

3、在思想上确立并不断增强五个意识,即:教学改革意识、教学管理意识、教学科研意识、教学质量意识和教学效益意识,并以此指导教学工作。

4、在努力完成本职工作的前提下,多请示,勤汇报,更好地贯彻校长对教学工作的各项要求。

二、加强教研组建设,开展先进教研组评比活动。

5、协调校长做好各教研组长选聘工作。

6、积极开展先进教研组的创建和评选活动。

7、抓备课组活动。

三、抓好课堂教学,向45分钟要质量

8、加强教学观摩交流活动,积极开展“教学研究课”活动,并组织一定数量区、市级公开示范课。

9、组织教师学习了解各类课程标准、钻研教学业务,经常深入教学第一线,了解各学科贯彻执行课程标准情况,听取师生意见分析全校教学情况,及时研究、指导、调控和改进教学工作。

10、重视培养学生良好学习习惯,组织教师指导学生掌握科学学习方法,形成刻苦、求实、创新的学风,经常了解学生的思想动态和学习情况,调动学生的学习主动互相积极性。

11、了解各学科课内外作业数量、质量和批改、讲评情况,合理调控学生课业负担,了解并控制各学科测验考试次数,质量及时反馈、调整。

12、全面安排各类课程和协调校长统筹配备好任课教师,重视必修课、选修课、活动课的优化组合,课表力争排得科学、合理,不轻易变动。

四、抓好师资队伍建设,抓教师业务培训进修

13、认真做好教师培训工作。

14、抓好青年教师队伍的建设,为每一位见习教师配备带教老师(2-3年),并加强管理和考核。

15、抓青年教师大奖赛活动,并积极参加区、市组织的各项教学评优活动。

五、抓教学常规的管理

16、协助校长制订教学常规要求,组织教师学习市颁布的教学常规要求,及区教育局下发有关各学科实施细则,认真落实。

17、加强教学常规的检查和督促,努力维护良好的教学秩序,为教学质量的提高提供保证。

18、抓好考试工作,做好考试成绩的统计、分析、反馈及表彰工作。

19、认真做好课程设置、课时分配、教师安排、课表编制等各项常规工作。

六、教科研工作

20、加强教学信息交流,重视教学资料积累,建立和健全教学资料室。

21、组织教师参与教学科研活动,征集教科研论文,积极向上推荐和选送,用以指导日常的教学工作。

七、逐步形成一支具有认真、严谨的工作作风,团结互助精神的教务工作队伍

22、健全教务组各项管理制度,保证教学运行正常、合理、有序。

23、每月召开一次教学工作分析会议,明确各人每阶段工作,要求责任到人,工作到位。

24、有计划组织组内职工自查,互查岗位责任,做好年终教务人员的考核和评比工作。

25、加强领导,建设好实验室、图书馆、阅览室、文印室、卫生室、电教室和体育保管室,做好为师生服务工作。

26、加强各室的建设,健全各室的管理制度。

27、图书馆为学校管理、教学和教育服务,力争达到二级图书馆。

28、不断完善健全卫生保健制度,力争达到合格卫生室称号。

八、认真学习《档案法》,增强档案意识,在搞好教务处具体工作的同时编印好校历,搞好教师业务档案,收集积累各种文件,按照档案部门的要求把这些材料完整地交文书档案部门整理归档。

九、管理学生的学籍,处理学生升、留级,退学、休学、转学、毕业等工作,审核颁布学生毕业证,做到学科齐全。

十、负责招生、编班,并按学生招生录取分做好等级分类工作。

十一、每学期审核教科书的预订工作和安排好课本等发放工作。

十二、每学期开学初与后勤财务核对在册学生学、杂费交款情况。

教务副主任岗位职责

一、考务

1.考前负责安排试场及监考教师、纠察名单,及时公布考试日程和试场。及时将考试时间及打铃时间通知有关人员。

2.负责试卷的送印、封存、保密和分发工作,考试结束后负责清点、回收并将该科考卷直接交给有关任课教师。

3.若集中阅卷,负责安排好流水阅卷,集中登分的场所和时间。

4.负责各年级各科学生的补考工作。

二、教材管理

负责各年级各科学生课本的预定及分发工作,各年级,各学科教师用书和教学参考书的预定、分发和保管工作。

三、收集各类教育教学资料

1.收发各年级各科的教学进度表、考试质量分析表、教师工作量统计表、选修课、活动课记录册,教研组长手册、备课组长手册,听课本等资料,收齐后分类装订。

2.收发各种会议通知。

四、教师业务档案日常工作

1.收集各学科教师公开课的教案等有关资料,规范和健全教师业务档案。

2.做好初三月考各科成绩的统计及打印等汇总工作。

3.做好各年级各科成绩的统计及打印等汇总工作。

4.负责每学期各类问卷调查的统计及打印等汇总工作。

五、按时完成校长或部门主管交给的任务,协助组室人做好突击性的工作

德育主任岗位职责

一、协助校长制订实施学校德育工作计划,主持德育处的全面工作,总结德育工作经验。

二、根据上级精神定期召开会议,研究学生思想情况和特点确定教育重点,有针对性进行教育。

三、认真贯彻教育行政部门关于班主任工作要求,审阅班主任工作计划,定期布置检查班主任工作,对班主任工作进行监督、考核、评定,定时组织班主任学习交流经验和总结工作,组织安排好检查活动,每周将常规检查结果汇总、公布,总结教育经验进行交流。

四、有计划组织学生参加社会实践活动,树立劳动观点,培养劳动习惯。

五、有计划地指导和配合共青团、少先队开展教育活动。

六、协助校长组织好体育、艺术和学生课外活动的开展。

七、督促卫生室搞好卫生保健工作,加强和落实“防近”工作,注意防治流行病、常发病和伤害事故的发生。

八、建立学生奖惩等工作制度,并加以检查落实。负责对学生安全、纪律、卫生、文明礼仪等教育、管理和奖惩,组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、“文明班级”的评选和表彰,对违反纪律的学生予以处分。

九、认真学习《档案法》,增强档案意识,按照档案部门的要求,收集、积累各种文件,把这些材料完整、及时地于次年初交文书档案部门整理归档。

十、承办校领导交办的其他工作。

德育副主任岗位职责

1、协助德育主任处理学校德育工作,

2、负责组织校值日与班级纪律、卫生、两操的检查评比工作,负责学生的考勤工作与每周公布评比成绩。

3、负责学校广播、校园文化布置等宣传工作。

4、负责管理和指导对学校中行为偏差的管理和帮助教育工作。

5、负责对学生进行法制宣传和安全教育工作,及时处理学生课外发生的各类伤害事故和突发事件。

团队干部工作职责

1、根据上级少工委和学校工作计划制定团队工作计划。组织好大队的各种大型活动。

2、指导大、中队委员会和小队长订好工作计划,组织好队的活动。做好编队选举、奖励处分等工作。

3、培养少先队积极分子,组织队干部培训,加强对少先队干部的基本知识和技能的训练。

4、主动向学校教师家长和社会方面宣传少先队的性质、任务和作用,以及开展各项活动的意义和效果,取得广泛的支持和帮助。

5、加强对中队辅导员的领导,定期召开中队辅导员会议,及时了解他们的思想及工作情况,组织学习,交流经验,督促并指导中队辅导员开好班会或中队会。

6、积极组织少先队员参加丰富多彩的实践活动,多渠道、多方位创建少先队活动主阵地,在活动中培养少先队员的创新精神和实践能力。

7、负责各班级的黑板报、宣传栏等班级文化建设和评比。

8、负责学校红十字会的具体工作。

总务主任岗位职责

1、总务主任负责全校后勤工作,为教学、科研和全校师生员工生活服务的管理机构,其工作职责是:

2、在校长领导下,协助校长具体管理好总务工作,为教育服务,为师生服务。

3、根据学校工作安排,制定总务工作计划,并组织实施,年末要认真做出工作总结。

4、全面负责学校后勤管理、食堂、门卫等各项后勤管理工作。

5、认真制定学校年度预算,做好年终决算,做好学生杂费的收缴工作。严格执行财务制度,合理使用各项经费。每月一次向分管校长汇报各项经费的使用情况。

6、负责校舍设施的修建维护工作及校园的绿化美化工作。

7、认真学习贯彻执行《档案法》,增强档案意识。搞好安全保卫工作,财会的文书档案工作,在开展各项工作的同时完整地收集好各类业务资料,并于次年初交文书档案部门整理归档。

8、承办校领导交办的其他工作。

总务副主任岗位职责

1、负责学校校产管理工作。包括,负责校产的使用登记及清查工作,并建立有关奖惩制度。

2、负责做好校舍设施的安全工作,定期检查学校设施,及时发现安全隐患并采取措施,防止危害师生的安全事故的发生。

3、搞好学校仪器设备的添置使用和管理,做好学校财产的保管工作。

4、负责教师办公用品、图书、仪器、体育、医疗用品等采购和供应,确保教学工作的顺利进行。

5、承办校领导交办的其他工作。

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